内容正文:
周末限时练(十一)
(总分50分,限时40分钟)
一、基础(30分)
1.默写古诗文.(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1
,化作春泥更护花。[龚自珍《已亥杂诗(其五)》]
(2)若止印三二本
:若印数十百千本,
(沈括《活板》)
(3)陆游《游山西村》中的
”既表达了
诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示
(4)《约客》诗中动作细微、形神兼备,达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”中“敲”字相同
效果的诗句是:
(5)政人万山围子里,
[杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》]
(6)
。(杜牧《泊秦淮》)
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)他们知道再也不会有任何奇迹能zhěngjiù(
)他们了,于是决定不再迈步向厄运走去。
(2)哦,可能没什么大问题!因为如果是故障,重复出现的gàiǜ(
)并不高。
(3)他们快快不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一一面shan shān lai chi(
的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。
(4)这时舷窗已经烧得黑乎乎的,我坐在里面,怀抱着操作盒,bing xT ning shén(
)地等
待着配合程序。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(
)(3分)
A.待到木炭即将告罄,冬天就在不知不觉中过去了。
B.滥用外来语,既破坏了汉语言文字的严谨与和谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中国文化
精深而丰富的内涵
C.“五四运动”中,他是一个忧心忡仲、胸怀大志的热血青年。
D.有时我朗读中国诗歌中的名句,体会其中最细微的感情,捕捉其中耐人寻味的思想。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)
A.我们要学会运用正确的立场、观点和方法,去分析问题、提出问题和解决问题。(“分析问题”与“提出
问题”互换位置)
B.观测结果表明,在距地面1500~2000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍。(把“降低”改为
“减少”)
C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中
大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”)】
D.通过“我心中的英雄”评选活动,使全社会掀起了“崇尚英雄,精忠报国”的热潮。(删掉“使”)】
5.“战疫情”是一场没有硝烟的人民战争,需要所有人的积极参与。为此学校开展了“一心移疫,共克时
难”主题活动.请你完成下列任务。(10分)
(1)任务一:下面这段文字是班长在介绍话动开始时的开场白。请你仿照画线句子,再补写一个句
子.(2分)
“你的样子,就是中国的样子。你怎么样,中国就怎么样。”“你的样子”是共产党员,不忘初心
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牢记使命,随时准备为党和人民牺牲一切:“你的样子”是白衣天使,坚守岗位,救死扶伤,守卫人民
健康是一辈子的事业:“你的样子”是
(2)任务二:文艺工作者通过各种形式,凝聚起众志成城、共克时艰的强大正能量,为抗击疫情贡献自
己的力量。下面是书法家们的作品,请你指出各属于哪种字体(2分)
.科同
地義夏灰
百士浩子
兴弃
岛多土門
略妙共前
防共
图片A:
疫瘦
即古疾
大林華
图片B:
B
(3)任务三:为了做好防疫工作,你所在学校社区正在招募志愿者。假如下列文学作品中的人物看到
了通知,是否会报名参加?请选择其中一位,发表你的观点并结合作品情节阐述理由。(2分)
①尼摩船长(《海底两万里》)
②虎妞(《骆驼祥子》)】
(4)任务四:在抗击疫情的过程中,我们感受到了“苦难中的温情”。本学期,欢欢在阅读名著时也发现
了这种“苦难中的温情”,并产生了深深的感悟。请你结合名著内容,帮她将下面的表格填写完
整。(4分)》
名著
苦难的经历
苦难中的温情
【小标题】A
【故事情节】祥子在茶馆遇到饿晕倒地的老车夫
《骆驼祥子》
老马,“向来没有轻易撒手过一个钱”的祥子为
【感悟】C.
老马买来了10个羊肉包子。
【小标题】船长勇救采珠人
《海底两万里》
【故事情节】B.
二、文言文比较阅读(10分】
【甲】活板(原文略)
【z】
蔡伦,字敬仲,桂阳人也。永元九年,监作秘剑及诸器械,莫不精工坚密,为后世法。自古书契④
多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意”,用树肤、麻头及散布、鱼网
以为纸。元兴元年奏上之帝善其能自是莫不从用焉,故天下成称“蔡侯纸”。
(选自范晔《后汉书》,有删改)
【注释】①桂阳人:蔡伦为东汉贵阳郡来阳县人,即今湖南耒阳市人。②永元:汉和帝年号。③秘剑:
皇室用的剑。④书契:书籍文契。⑤缣(iān):双丝的细绢。⑥造意:想出一个主意。
6.解释文中加点词语的意思。(2分)
(1)为后世法(
(2)故天下咸称“蔡侯纸”(
7.请用“/"给文中画线的句子断句。(3分)
元兴元年奏上之帝善其