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第
10
周
@阅读建议
本周建议阅读下卷第一至七章,主要采用精读与跳读相结合的阅读方式,精读这几章中关于人物描
写的部分,跳读有关环境描写的片段。
章节
主要内容
诺第留斯号继续在印度洋航行。我们看到了企林岛,然后潜艇直奔印度半岛
南端。一天下午,我们看到了迷人的动物“船蛸”。还有一大群鲨鱼跟着潜艇,但
第一章
很快它们就被甩开了。在孟加拉湾,漂浮着很多尸体,情景悲惨。晚上,我们还看
印度洋
到了一望无垠的“奶海”。“奶海”的白色,是无数发光的纤毛虫在好几里的海面上
连接起来形成的」
第二章
潜艇来到地球上最富庶的岛屿锡兰岛一一个靠采珠业出名的地方。尼摩
船长给“我”介绍原始的采珠法以及采珠人悲惨的生活,建议并邀请“我”和两个同
尼摩船长的新提议
伴参观锡兰岛的采珠场。
来到马拿尔岛,尼摩船长带我们观看一颗大如椰子的珍珠。返回时,我们看
到一个采珠人正在辛苦地采珠,而此时并未到采珠期。突然一头大鲨鱼向采珠人
第三章
发起进攻,就在这危急时刻,尼摩船长冲了过去,与巨鲨展开殊死搏斗。船长危在
价值千万的珍珠
旦夕之时,尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害,救了船长。船长把采珠人救到小船上,并
赠送一个珍珠囊给他(第四次遇险)】
诺第留斯号在阿曼海航行了四天,经过亚丁湾、巴布厄尔曼特海峡后,便在世
第四章
界上最神秘危险的海城一红海上劈波斩浪。“我”观赏着各种各样的动植物,十
红海
分尽兴。潜艇停在了红海最宽处,尼摩船长给“我”介绍了红海得名的原因和他发
现红海通往地中海的地下通道“阿拉伯海底地道”的经过。
尼德·兰在红海上发现了一只儒良,想要捕捉它。尼摩船长同意之后,派出
7个船员和一艘小艇,带着尼德·兰、康塞尔和“我”一起去捕捉这只儒艮。捕捉过
第五章
程中,被尼德·兰刺伤的儒良忽然转过身来,向小艇发起攻击,小艇几乎被掀翻」
阿拉伯海底地道
(第五次遇险)最后尼德·兰用捕鲸叉勇敢地击杀了庞大的儒是。尼摩船长邀请
“我”一起去驾歌舱。他亲自指挥航行,潜艇通过“阿拉伯海底地道“颜利穿过苏伊
士地峡,总共用了不到二十分钟就到达了地中海。
当我们接近欧洲海岸的时候,尼德·兰表现得非常激动,他认为我们得趁机递
第六章
跑。我们进行了一次谈话,约定等待机会跟随尼德·兰逃走。(第一次策划逃跑)然
而,诺第留斯号一直在深海或外海中航行,根本没有递跑的机会。在希腊群岛,尼
希腊群岛
摩船长把大量的黄金赠送给潜水员尼古拉,对此“我”感到十分好奇。诺第留斯号
来到桑多林岛附近,“我”目睹了海底火山喷发的壮观奇景。
第七章
诺第留斯号在地中海海底穿行,“我”和康塞尔观察了地中海中的各类鱼。在
地中海的第二片水城,我们看到许多遇难船只的残臟静卧在那里,惨不忍睹。潜
地中海四十八小时
艇利用一股逆流,从直布罗陀海峡疾驰而过
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☑阅读检测
1.在下卷的第一至七章中,诺第留斯号依次穿过了:企林岛一(
)一红
海一(
)一(
)一地中海。
2.《海底两万里》中人们在
(海洋名)的采珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手
手刃了
一条凶恶的巨鲨:他们在
(海洋名)追捕过一条濒临灭绝的
,它的肉当晚就被端上了
餐桌。
3.尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个地道,他的理由是(
A.尼摩船长根据一些生物学现象进行了推理,继而进行了试验,证明了地道的存在。
B.尼摩船长偶然发现的。
C.别人从阿拉伯海底地道走过然后告诉了尼摩船长。
D.纯粹是尼摩船长的猜测
4.下列关于《海底两万里》下卷第一至七章情节的表述,不正确的一项是()
A.在印度洋航行时,阿龙纳斯看到了预示着好运气的船蛸,又遇到了“奶海"的新奇现象。
B.在锡兰岛,尼摩船长一行人观赏了稀有的大珍珠,康塞尔还救下了一位采珠人。
C.潜艇停在红海时,尼摩船长向阿龙纳斯解释“红海”名字的由来,谈到了“三棱藻”。
D.诺第留斯号在地中海第二道水域最深的水层航行时,发现了很多沉船。
5.读完《海底两万里》后,四位同学写下了自己的感受,其中表述不正确的一项是()
A.漫步海底平原,搏斗大鲨鱼,穿越海底隧道…他们的这趙旅程,犹如一场惊心动魄的电影,让我难
以忘怀。
B,尼摩船长是个谜一样的人物:置身大海,他渴望自由与幸福;看到朋友死去,他无声地落泪:遇到可
怜的采珠人,他俅慨解囊。
C.此书只是让读者体验丰富多彩的冒险之旅和获取知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵更贴
近自然科学,从而收获满满。
D.仿佛漫步在奇妙的海市蜃楼,又仿佛置身魔幻般的鬼怪世界一这是阅读《海底两万里》时,这本科
幻小说带给我的感受。
6.阅读下面名著的选段,回答问题。
然而,诺第留斯号无情地、迅速地开足马力从这些残骸中间驶过去。2月18日早晨3,点左右,它出
现在直布罗陀海峡出口。
海峡中有两道水流:一道是上层水流,人们早就知道是它把大西洋