语文-2023年高考语文押题预测卷01（云南、安徽、山西、吉林、黑龙江五省通用）（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）

2023年高考押题预测卷01【五省通用卷】 语文·全解全析 1 2 3 6 7 10 11 12 15 A B C C D B C C D 1．A【解析】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。A.“故而中国被称为‘礼仪之邦’”错误，强加因果。由原文“作为‘礼仪之邦’，中国传统文化的核心思想理念‘修齐治平’就与礼仪息息相关”可知，二者之间没有因果关系。故选A。 2．B【解析】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。B.“所以在传承时必须完整保留”错误，不符文意。由原文“今天在学习中国传统礼仪的时候，要去其糟粕取其精华，从传统礼仪里面寻找真正适合现代社会、注入了我们民族灵魂的东西”可知，对待传统礼仪要“去其糟粕取其精华”，要辩证看待。故选B。 3．C【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A .是关于如何才能重视礼仪； B.是关于如何才能重视礼仪； C.强调崇尚礼仪的重要性，与材料一观点一致； D.是关于如何做才符合礼仪。故选C。 4．①材料二整体上采用层进式论证结构，首先论述了传统礼仪的历史渊源和功能，再论述了当今时代我们应如何传承传统礼仪文化。②材料二主要采用引用论证。如引用《论语》《礼记》中的原文，增强文章的说服力和权威性。 【解析】本题考查学生概括分析文章论证特点能力。材料二整体上采用层进式论证结构，结合材料二第一段关键句“作为四大文明古国之一，中国传统礼仪以周为最，中国礼仪的起源可以追溯到西周”和第二段关键句“在《论语》中，孔子几次强调‘不知礼，无以立’，意思就是一个人如果不懂得礼仪，就无法在社会上立身”可知，论述了传统礼仪的历史渊源；结合第三段关键句“中国传统礼仪文化从遥远的历史走来，早已渗透到中国历史的方方面面。它曾被作为一种制度被记录和推广，不仅仅作用于庙堂之上、殿陛之间，也同样影响着江湖民间、市井陋巷。但是传统礼仪文化也不是完美的，随着时代的变迁，日月更迭，总有一些传统礼节已经无法适应当今这个年代”可知，论述了传统礼仪的功能。结合第四段关键句“传统礼仪文化的传承，最终是要落在每个人的身上。个人要做到有礼行天下，就需要先懂礼仪，讲礼貌”，第五段关键句“首先要心中有礼，心存肃敬”，第六段关键句“其次要学礼仪，学为人处事”，第七段关键句“其次要学礼仪，学为人处事”和第八段关键句“最后要做文明人，行文明事”可知，论述了当今时代我们应如何传承传统礼仪文化。 材料二主要采用引用论证。结合“在《论语》中，孔子几次强调‘不知礼，无以立’”“《礼记》中有这样一段话：‘鹦鹉能言，不离飞鸟。猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？’”可知，引用《论语》《礼记》中的原文，增强文章的说服力和权威性。 5．①优化礼仪教育课程、丰富礼仪教育实践活动；形成家庭、社会、社会教育主体合力。②辩证传承中国礼仪文化，去其糟粕取其精华，与时俱进，从传统礼仪里面寻找真正适合现代社会、注入了我们民族灵魂的东西。③传统礼仪文化的传承，需要每个人积极践行，心中有礼，心存肃敬，学礼仪，学为人处事，做文明人，行文明事。 【解析】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。结合“传承弘扬优秀礼仪文化，进一步优化礼仪教育课程、丰富礼仪教育实践活动，形成家庭、社会、社会教育主体合力”可知，优化礼仪教育课程、丰富礼仪教育实践活动；形成家庭、社会、社会教育主体合力。结合“但是传统礼仪文化也不是完美的，随着时代的变迁，日月更迭，总有一些传统礼节已经无法适应当今这个年代。因此在传承礼仪这个问题上，还是要有所讲究的。今天在学习中国传统礼仪的时候，要去其糟粕取其精华，从传统礼仪里面寻找真正适合现代社会、注入了我们民族灵魂的东西”可知，辩证传承中国礼仪文化，去其糟粕取其精华，与时俱进，从传统礼仪里面寻找真正适合现代社会、注入了我们民族灵魂的东西。结合“传统礼仪文化的传承，最终是要落在每个人的身上。个人要做到有礼行天下，就需要先懂礼仪，讲礼貌”“首先要心中有礼，心存肃敬”“其次要学礼仪，学为人处事”“最后要做文明人，行文明事”可知，传统礼仪文化的传承，需要每个人积极践行，心中有礼，心存肃敬，学礼仪，学为人处事，做文明人，行文明事。 6．C【解析】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。C.“不甘失败、生命顽强”错。这一超现实的手法，是对豫让忠义精神的赞美。故选C。 7．D【解析】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。D.“起到了线索人物的作用”错。青荓是赵襄子的参乘，为赵襄子探查情况，遇到豫让而自杀，只出现在文章前面，没有贯穿全文，所以不是线索人物。故选D。 8．①秉持为人之道，豫让一诺千金，践行诺言，坦然赴死；②坚守君臣之义，豫让完成了为智伯复仇的职责，以死报君；③报答知遇之恩，