内容正文:
专题06 实验操作、方案设计与评价
一、单选题
1.(2023·广东百校·联考)下列实验操作规范的是( )
A. 读取溶液体积 B. 氧气验满
C. 嗅闻气味 D. 过滤浊液
2.(2023·广东学业水平·一模)下表通过实验操作和现象得出的相应结论中正确的是( )
选项
实验操作
现象
结论
A
将燃着的木条伸人装有气体的集气瓶中
木条熄灭
该气体一定是CO2
B
向一未知固体中加入稀盐酸
有气泡产生
该固体不一定是碳酸盐
C
向某无色溶液中滴人BaCl2溶液
有白色沉淀产生
该溶液一定含有
D
点燃某无色气体,在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的烧杯,振荡
产生蓝色火焰,烧杯壁上的澄清石灰水变浑浊
该无色气体为甲烷
3.(2023·佛山大沥·一模)下列实验操作正确的是( )
A. 铁在O2中燃烧 B. 读液体体积
C. 检验氢气纯度 D. 塞紧橡胶塞
4.(2023·佛山南海·一模)下列实验操作正确的是( )
A. B.
C. D.
5.(2023·佛山大沥·一模)农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 实验操作顺序为④②①⑤③
B. ②中需称量NaCl的质量为16.0g
C. 用50mL量筒量取所需的水
D. 用量筒量水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏小
6.(2023·佛山南海·一模)下列实验方案,不能达到相应实验目的的是( )
A. 探究分子运动与温度有关
B. 探究二氧化锰对过氧化氢分解的影响
C. 探究铁生锈的条件之一:铁与水接触
D. 通过电解水并验证气体产物成分,探究水的组成
7.(2023·佛山大沥·一模)下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 ( )
选项
A
B
C
D
实验
设计
实验
目的
区分硬水和软水
探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性
探究铁生锈的条件
测定空气中氧气的含量
(2023·广东佛山·一模)实验室制备并收集二氧化碳,按下表进行实验,取等质量的同种大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳气体随时间变化曲线如图所示,下列说法错误的是( )
实验编号
药品
Ⅰ
块状大理石、10%、 H2SO4溶液
Ⅱ
块状大理石、7%、HCl溶液
Ⅲ
大理石粉末、7%、HCl溶液
A. 实验Ⅲ对应的如图变化曲线为甲
B. 实验Ⅱ和Ⅲ对比,说明影响反应速率的因素是固体的颗粒大小
C. 实验Ⅰ和Ⅱ对比,说明影响反应速率的因素是酸的浓度
D. 实验Ⅱ和Ⅲ完全反应后,产生二氧化碳质量是相等的
9.(2023·河源龙川·一模)对铁生锈与燃烧条件的实验探究如图所示。实验中可观察到②中铁丝生锈,④中铁丝加热至一定温度后发生剧烈燃烧。下列说法中不正确的是( )
A. 对比①②可知,接触水是铁生锈的条件之一
B. 对比①④可知,温度达到着火点是铁燃烧的条件之一
C. 实验结束后,②中的小气球会胀大
D. ④中的干沙可更换成水
10.(2023·广东江门台山·一模)下图是某同学探究燃烧条件设计的四个实验(已知白磷的着火点为40℃),下列说法正确的是( )
A. ①与②探究氧气是燃烧的条件 B. ②与③探究温度是燃烧的条件
C. ①与③探究温度是燃烧的条件 D. ③与④探究氧气是燃烧的条件
11.(2023·深圳宝安中学·一模) 下图所示实验操作 中不正确的是( )
A. 排水法测量气体的体积 B. 检验装置气密性
C. 滴管用完即插回 D. 铁丝在氧气中燃烧
12.(2023·深圳宝安中学·一模)关于下列实验的说法正确的是( )
A. a图中可依据产生大量的白烟这一现象,可得出氧气约占空气总体积的1/5
B. 向b图中加硝酸铵固体,U型管液面左低右高,说明硝酸铵溶于水放热
C. 对比c图中铜片上红磷和水中白磷,可得出燃烧需要温度达到着火点的结论
D. d图实验A烧杯中酚酞变红,C烧杯中酚酞不变色,说明分子不断运动且分子能保持物质化学性质
13.(2023·广州增城·一模)下列实验、现象、结论的描述都正确的是( )
选项
实验
现象
结论
A
探究金属的活动性
无明显现象
铜的活动性比铝强
B
探究燃烧的条件
白磷1燃烧,白磷2不燃烧
白磷1的着火点比白磷2高
C
探究催化剂的种类
①②中看到有大量气泡生成,木条复燃
MnO2不是过氧化氢分解的唯一催化剂
D
探究二氧化碳的密度大小
下层蜡烛先熄灭
二氧化碳的密度比空气大
14.(2023·深圳宝安中学·一模) 某化学