2.3三角形内角和（同步练习）四年级下册数学北师大版

2.三角形内角和 一、仔细推敲，认真辨析。 1.由两个完全相同的三角形拼成的大三角形，其内角和为:180°x2=360°。 ( ) 二、精心挑选，填对序号。 1.如果用一个5倍的放大镜观察三角形，则放大后的三角形内角之和应为( )。 A.180° B.360° C.900° 2.下面哪个三角形中未知角的度数是50°( ) 3.右面三角形中，∠1的度数在25°到 30°之间，∠2的度数在 70°到 80°之间，∠3的度数可能是( )。 A.105 ° B.120° C.115° 三、活用知识，正确填空。 1.哪三个角可能出现在一个三角形中?在可能的角下面的括号里画“√”。 2.下图三角形中，被遮住的角是( )度，按角分它是一个( )三角形。 3.三角形ABC中，∠A=47°，∠B=86°。按角分，这是一个( )三角形;按边分，这是一个( )三角形。 4.把一个大三角形剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是( )度。 5.三角形的两个内角和是 85°，这个三角形是()三角形，三角形的另一个角是()度。 6.填一填。 7.如图，∠1=40°，∠2=115°，∠3=( )。 四、静心思考，仔细计算。 1.算一算，CA和ZB的度数各是多少? 2. 如图，∠A=65°，∠B比∠A大 15°，那么∠C的度数是多少? 练习(二) 一、仔细推敲，认真辨析。 1.一个三角形中，两个锐角的和一定大于直角。 ( ) 2.任意一个三角形都有三个内角，并且至少有一个内角的度数不小于60°。( ) 二、精心挑选，填对序号。 1.一个等腰三角形的一个底角是50°，则这个三角形的顶角是( )。 A.80° B.65° C.150° D.50° 3. 某个三角形，其中任意两个内角之和大于 90°。关于该三角形，下面说法正确的是( )。 A.一定是钝角三角形 B.一定是锐角三角形 C.可能是直角三角形 3.一个三角形三个内角不相等，其中最小的一个是46°，这个三角形一定是( )三角形。 A. 锐角 B.直角 C. 钝角 三、活用知识，正确填空。 1.一个直角三角形的一个锐角是42度，另一个锐角是( )度。 2.右图是一个顶角为100度的等腰三角形,沿底边上的高对折后,得到一个直角三角形，直角三角形的两个锐角分别是( )度和( )度。 3、一个等腰三角形，它的顶角是 70°，则它其中一个底角是( )度。 4.一个等腰三角形的两个角都是45°，那么它的另一个角是( )度。 5、等腰三角形的一个内角是30°，这个等腰三角形的顶角是( )。(填度数) 6.一个三角形中，至少有( )个锐角。 7.一个三角形，最多有( )个直角，最多有( )个钝角。 8.三角形最小的角是50°，这个三角形按照角分类属于( )三角形。 9.在一个三角形中的一个内角为80°，是第二个内角的2倍，第三个内角是( )度，这个三角形是( )三角形。 学科网（北京）股份有限公司 $