2023届高考模拟作文“眼界、境界、边界”三元关系型作文导写及范文

2023届高考模拟作文“眼界、境界、边界”三元关系型作文导写及范文 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据提示写作。 ①青蛙坐井，井口是他的眼界，对井外一切无知，也就无所谓境界了。 ②庄子《秋水》的河伯先“以天下之美为尽在己”，后顺流而东，突破了河之边界，来到北海，看见了大海的景象，领略到新境界。 ③游山者看到眼前景物，以 为丘壑风光阅尽，转 过山岔忽又发现别有洞天的境界。但有时脚底也有边界，或许脚下就是万丈深渊，此时，你也只好心存敬畏而自此止步。 上述材料中的“眼界”“境界”“边界”及其关系，值得我们认真思考，请你写一篇文章，体现你的认识与感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 这是一道材料作文题，文题由题干、材料、任务及要求四部分组成。审题重在对材料及任务的理解。 综合材料与任务指令，显然材料中的青蛙对应“眼界”，青蛙只知坐井观天，限于井口一隅，眼界被井口束缚了，没有境界；河伯对应“境界”，河伯只有突破黄河，东至北海，才能看到新境界，发现大境界，接纳外境界，实际上是对青蛙坐井观天的反证，因为若蜗居黄河，河伯也可能是一只井底的青蛙；游山者对应“边界”，脚勤望景是好，但不可为了眼福，忘记脚下边界，即在突破眼界的同时，不可不注意边界的束缚性、限制性，实际上是对河伯勇于突破眼界、发现境界的辩证思考：三者既相对独立，又相互关联。任务指令要求考生基于对这三则材料的认识与把握，认真思考“眼界”“境界”“边界”及其关系，写一篇文章来体现自己的认识与感悟。 总之，材料借青蛙传达的是不能一味守成求稳，不思突破，借河伯传达的是，要勇于突破探索发现，接纳新境；借游山者传达的是要随山而移，既要突破边界，又要谨守边界。结合材料综合来看，就是要突破眼界，正视边界，提升境界。 【优秀范文】 1.眼界为基，审慎边界，方得境界 纵览历史，游目骋怀。昔者“坐井观天”一词予你我莫大启示，再续庄子《秋水》河伯一事，更叹妙哉。其中典故所言，无非三词：眼界、境界、边界。而细究其关系，我以为：吾人在世，当以眼界为基，审慎边界，方得境界。 参天之木，必有其根，怀山之水，必有其源，境界之基，必为眼界。可以说，眼界为境界夯实根基，更为你我领悟境界搭筑平台。若像那青蛙一般困于小小一方天地，入目即井口，又谈何上览九天，下潜万里之开阔境界？但让我们将目光投向钟扬，那追种子的人，奔波万里，开阔眼界，从小小的藏波罗花中，他领悟到了万物生灵的浩大境界。他的种子更是有着为人类储存生机的深远期望。再说李大钊同志，正是日本留学的经历，开阔了他的眼界，提升了他的境界，让他不困于一家之言，一国之危，而是站在世界的角度上，发出“试看将来的世界必是赤旗的世界”的呐喊。所以说，致远千里开阔眼界，方能激发我们源源不断的想象力、生生不息的创造力，为境界打下良好的根基。 有所眼界，更需谨慎边界，方得境界之真谛。如何看待边界？我以为其或是一种瓶颈，一种桎梏，待人突破。但同时，其也应是一种约束，使我们不至于放荡。诚如河伯由“以为天下之美尽在己”到突破河之边界，领略新境界。吾人在世，面对难关障碍，须有突破之心。但面对万丈深渊之边界，我们还须心存敬畏，止步于此。所以说，我们应一种审慎的态度看待边界。面对难关的边界，应勇于突破；面对道德和人格的边界，需牢牢把守，心存敬畏，这便好比提笔直书，墨须有格，人生亦应有格，如此，我们才能达到更高的境界。 风正起，帆高悬，时代的考题已然列出，吾辈青年的答案正在写就。你我诚需以览观世界之大眼界，心怀人类未来之大境界。在如今的时代浪潮上勇立潮头，乘风破浪。既要看到国家安全正敲响的警钟，也要看到黑暗势力的暗潮涌动，站在心怀家国、造福人类的大境界上愈挫愈勇，再接再励。 青年锐进之子，尘尘刹刹，立于旋转簸扬循环无端之大洪流之中，当有江流不转之精神，屹然独立之气魄。当历史叩问你我，凭何而上，吾辈答曰：眼界为基，审慎边界，成我境界。 2.破眼界，致境界，判边界 青蛙坐井观天,认为天仅有它目前所见之大,它的眼界受限于井口之圆。对井外一无所知，自然不及浩大蓝天中飞翔的鸟儿如此有境界,唯有跳出深井,突破井口之界，才能领略新境界。依我之观,应破眼界,致境界,判边界,把握“三界”以致远。 “你所看到的井不只是你所看到的。”这是因为每个人都或多或少地受限于自己的眼界,限于眼界就如同处于雾团之中,前方几米内可观之，浓雾之外一无所知，如同不破之眼界，破之则可达“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”之境。多年以前，马云创业之途常感迷茫，后来他前往美国西雅图深造,见到了国内未有之形势，在西雅图破眼界——看到了未来互联网发展的巨大浪潮,回国后立即筹集资金与人力，创建了中国最早的互联网公司之一“阿里巴巴”，后来他成为“中国首富",到