内容正文:
2023年陕西省初中学业水平考试·全真模拟卷(六)
化学试卷
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23
第一部分(选择题)
一、选择题(共9小题,每小题2分,计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)
1. 元素组成物质。下列由两种元素组成的纯净物是
A. 铁矿石 B. 氯化钠溶液 C. 干冰 D. 水银
2. 人类的衣、食、住、行离不开化学。下列说法不正确的是
A. 衣:综合利用煤制成染料,发生了化学变化
B. 食:研究食物腐败的原理,用氮气作食品保护气
C. 住:研发新型环保装修材料,保障居住者的健康
D. 行:增加私家车用量,提高生活质量
3. 实验操作技能是实验能力的重要组成部分。下列操作正确的是
A 加入固体 B. 添加酒精
C. 放置滴管 D. 干燥气体
4. 生活中的下列做法正确的是
A. 用布袋代替塑料袋以防止白色污染 B. 冬天用炭火盆烤火时紧闭门窗
C. 炒菜时油锅着火,立即泼冷水浇灭 D. 使用过的一次性口罩放入可回收垃圾桶
5. 从微观视角认识物质及其变化是化学学习的特点。下列对宏观现象或原理的微观解释不正确的是
A. 春季油菜花地里花香四溢——分子在不停地运动
B. 将水煮沸可降低水的硬度——加热时水中的钙镁离子转化为沉淀
C. 用废硫酸处理含氢氧化钠的污水——酸中H+与碱中OH-结合为H2O
D. 打开汽水瓶盖大量气泡逸出——压强减小分子体积变大
6. Y形管为许多化学实验的进行创造了条件,下列实验现象的描述不正确的是
A. 将Y形管右侧液体倾倒入左侧管中,一段时间后气球膨胀
B. 一段时间后,Y形管左、右两侧的铁片均生锈
C. 一段时间后,Y形管右侧白磷燃烧,气球先变大后变瘪
D. 一段时间后,Y形管左侧溶液变红
7. 基于“宏观一微观一符号”多重表征设计学习活动,可以促进学生形成化学思维方式。下列对化学符号的宏观或微观意义理解不正确的是
A. H2O既可以表示一个水分子,也可以表示水这种物质
B. 中的“2-”表示一个硫酸根离子带两个单位负电荷
C. N2中的“2”表示氮气中含有2个氮原子
D. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
8. 分析下面实验内容和结论,正确的一组是
选项
实验内容
实验结论
A
红热的木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧、发出白光
氧气有助燃性
B
集满二氧化碳的试管倒立在盛有足量水的烧杯中,试管内液面上升
二氧化碳与水发生了反应
C
将70℃某硝酸钾溶液降温后,析出了晶体
原溶液一定是饱和溶液
D
将一定质量的铝片放入盛有少量稀盐酸的试管中,始终未出现气泡
铝不与稀盐酸反应
A. A B. B C. C D. D
9. 配制某种植物营养液需氯化钾、碳酸铵、硫酸铵、磷酸二氢铵等,取各种化肥按一定质量混合后,发现少取一种。为探究所取化肥成分进行如下实验:
①取样,加入氢氧化钙研磨,有刺激性气味气体生成。
②另取样溶解,先加入氯化钡溶液,有沉淀生成;再加入硝酸银溶液,有白色沉淀生成。
下列说法不正确的是
A. 可能有碳酸铵 B. 可能有硫酸铵
C. 一定有氯化钾 D. 可能有氯化钾、碳酸铵、硫酸铵
第二部分(非选择题)
二、填空及简答题(共6小题,计24分)
10. 追风逐日,陕西加速布局新能源产业版图。
(1)“追风逐日”是指开发风电和光伏发电。风电和光伏发的电属于______(填“可再生“或“不可再生”)能源。
(2)陕西还加快用绿电电解水制高纯度氢的进度,以满足氢能源汽车的使用。水电解时电源负极生成的气体是______。
(3)加大了碳汇林等配套项目的实施。植树造林可通过绿色植物的______转化大气中的二氧化碳。
(4)新能源产业的布局提高了我省非化石能源消费占比。化石能源有______(写一种)。
11. 明朝科学家宋应星所著的《天工开物》中涉及了很多化学知识和原理。请写出下列加点部分涉及的化学知识:
(1)《膏液》莱菔子每石得油二十七斤(甘美异常,益人五脏)。莱菔子可提供的有机营养素是______。
(2)《甘嗜》造兽糖:…则浮汉黑滓尽起水面,以笊篱捞去,其糖清白之甚。该操作原理类似______。
(3)《燔石》然煎水极沸,投矾化之,以之染物。矾指白矾,化学式为KA1(SO4)x·12H2O,其中x=______。
12. 中科院金属所研制的高性能碳化硅颗粒增强铝基复合材料(SiC/A1)成功应用于空间站太阳翼伸展机构关键部件,为我国空间站的建成作出了贡献。如图为碳原子、硅原子的结构示意图及铝在元素周期表中的部分信息。
(1)硅的原子结构示意图中x=_______。
(2)碳元素与硅元素化学性质相似的原因是_______。
(3)铝原子的质子数为_____