第2课 農業体験 おいしい野菜 导学案 -2022-2023学年人教版九年级日语

九年级第二课导学案 a第二課　おいしい野菜＆農業体験第一部分：课文·单词 一.将课文部分的单词按词性分组，并标明汉译。 自動詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 他動詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 名詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二.重点单词。 1.入る ①泡澡： 窓から風___入る ②眼睛进了东西有点痛： ③这个咖啡没有放糖： 2.喜ぶ ①喜んで手伝います。――喜ぶ　意味： ②听到令人欣喜的消息很高兴： ③能够赢大家都很高兴： 第二部分：课文·短语 次のフレーズを中国語に訳しましょう 1.農家の仕事を手伝う 　　　　　　　　　　8.友達のことを思い出す 2.トウモロコシを取る　　　　　　　　　　9.虫が付く 3.私は虫が怖い 　　　　　　　　　10.虫が嫌い 3.びっくりした 　　　　　　　　　 11.帰る時 4.笑いながら話す 　　　　　　　　　 12.体にいい 5.自分の畑で作った野菜 　　　　　　　13.　食べてみる 6いい土地からできたもの 7野菜をくれる　　　　　　　　　　　　　14.料理に入ってしまう 第三部分：课文·文法 1． 文法１：くれる ・意味：＿＿＿＿＿＿＿＿　品詞：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・「くれる」と「あげる」の違うところ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・次の文を訳してください。 ①A:かわいい時計ですね。 B:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（是我妈妈给我的） A:いいですね。 ②爷爷给我们的蔬菜，总是很好吃。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2． 文法２：から ・文を読んで、「から」の意味を確認しましょう。 ①こころから感謝します。 ②失敗からいろいろなことを学ぶことができます。 ③わたしたちのクラスから作家が出ると思います。 ④わたしのふるさとから石油が出ました。 ⑤かばんから雑誌を出しました。 ⑥李さんは体育館から出ました。 3． 文法３：【名詞＋に＋形容詞】 Ⅰ．次の文を訳してください。 ①这种蔬菜对眼睛好。 ②我家离学校很远。 ③这本书对大人来说很容易，可对小孩来说很难。 ④这把伞很小，方便旅行（对旅行来说很方便）。 ⑤小李很怕虫子。 ⑥小王的数学很厉害。 ⑦田中对中国文化很熟悉。 Ⅱ．助詞「に」の使い方をまとめましょう。 ①李さんは教室にいません。 ②駅の前にいろいろな店が並んでいます。 ③家に入ります。 ④ノートに自分の名前を書いてください。 ⑤あした味噌工場へ見学に行きます。 ⑥授業は９時に始まりますよ。 ⑦自分の部屋をきれいに掃除しましょう。 4． 文法４：【ｖた時】補充 ・仿照例子完成句子。 例：仕事が暇です/残業しません～～仕事が暇な時、残業しません。 ①夜静かです/詩を書きます～～ ②寂しいです/明るい曲を聞きます～～ ③子どもです/大きな地震がありました～～ 練習問題 一． 1.帮忙干农活 　　　 6.想起朋友（的事情） 2.吓了一跳 　　　7.有虫子 3.边笑边说 　　　8.讨厌虫子 4.从肥沃的土壤里长出来 　　　 9.回家时 5.对身体好 　　　10.尝尝 二． 1.李佳さんは松本君＿＿けん玉をもらいました。 2．母の友達＿＿くれた野菜はおいしかったです。 3．ブルーベリーは目＿＿いい果物です。 4．窓＿＿日が差し込みました。 5．暗いですから、足元＿＿気を付けてください。 6.（ア．わたし　イ．真理子さん）は妹に本をくれました。 7．これ、（ア．だれに　イ．わたしに）あげるんですか。 第四部分：会话·单词 1． 壊すｖｓ壊れる 　すみません、コップを＿＿てしまいました。 　コップが＿＿て、困りました。 2．取る：おかずを皿＿＿取って食べる。 3．立つ： ・庭に木が2本＿＿＿＿＿（立つ）。 ・出去旅行＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　去美国＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4．分ける： ・把蛋糕分成五份（五つ）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・把吃的东西分给孩子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ・髪を真ん中＿＿＿分ける（头发中分） 5．味： 夏天，食物的味道容易变质＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第五部分：会话·短语 1.农业体验　 6.农活 2.双手摘 7.第一次摘黄瓜 3.虫子可怕 8.大家分 4.弄坏篮子 9.味道不同 5.