第一板块 专题三 命题视角(一) 坚持总体国家安全观(Word教师用书)-【新高考方案】2023高考政治二轮复习专题增分方略（新教材）

专题三　拓展《读本》视角—— [编者按]　《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》做为2021级高一新生必开课，从某种程度上说明了本书在政治教学中的重要地位。只有“考”才能“学”，做为担负教学导向的高考，也一定会通过对本书内容的考查来引导学校开展对本书的教学。虽然2023年高考未将本书内容划为考查范围，但本书做为《中国特色社会主义》的细化、补充和拓展，其中的一些拓展细化和新增内容很有可能会成为高考新的命题视角。基于此认识，我们将《读本》中增加的且是当前热点的两节内容(坚持总体国家安全观和坚持“一国两制”，推进祖国统一)做为一个专题补充给学生，以拓宽学生的认知和备考视野。(新高考“去教材化”命题渐成趋势，从这方面考量，也有必要给学生补上这一课) (对应学生用书P23) [相关内容解读] (一)国家安全 1．国家安全的含义 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。 2．国家安全的重要性 (1)国家安全是国家生存和发展的基本前提，保证国家安全是安邦定国的头等大事。 (2)国家安全利益是国家的最高利益，国家主权是国家安全的核心。 (3)统筹发展和安全，增强忧患意识，做到居安思危，是我们党治国理政的一个重大原则。 3．发展与安全的关系 (1)发展是安全的基础和目的，没有发展就没有安全，只有发展才会有真正的安全。 (2)安全是发展的条件和保障，没有和平的国际环境和稳定的国内环境，发展就无从谈起。 4．维护国家安全的措施 (1)统筹发展与安全，建设更高水平的平安中国。 (2)坚持总体国家安全观，实施国家安全战略，维护和塑造国家安全，统筹传统安全与非传统安全，把安全发展贯穿国家发展各领域和全过程，防范和化解影响我国现代化进程的各个风险，筑牢国家安全屏障。 (3)加强国家安全体系和能力建设，确保国家经济安全，保障人民生命安全，维护社会稳定和安全。 (二)总体国家安全观 1．总体国家安全观的主要内容 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。 2．贯彻总体国家安全观的要求 (1)全面贯彻总体国家安全观，必须具有系统思维和方法，做到“十个坚持”，正确处理“五对关系”，维护各个领域国家安全，构建国家安全体系。 (2)全面贯彻落实总体国家安全观，要聚焦重点，抓纲带目，把确保政治安全作为首要任务，统筹推进各重点领域国家安全工作。 (三)维护重点领域国家安全 政治安全 政治安全的核心是政权安全和制度安全，最根本的就是维护中国共产党的领导和执政地位、维护中国特色社会主义制度 国土安全 要提升维护国土安全能力，加强边防、海防、空防建设，坚决捍卫领土主权和海洋权益，有效遏制侵害我国国土安全的各种图谋和行为，筑牢国土安全的铜墙铁壁 经济安全 维护经济安全首先要保证基本经济制度安全。要保障关系国民经济命脉的重要行业和关键领域安全 社会安全 要积极预防、减少和化解社会矛盾，妥善处置公共卫生、重大灾害等影响国家安全的突发事件 网络安全 要加强网络综合治理，形成从技术到内容、从日常安全到打击犯罪的网络治理合力 外部 安全 积极塑造外部安全环境，加强安全领域合作，引导国际社会共同维护国际安全。切实维护我国海外利益安全，保护海外中国公民、组织和机构的安全和正当权益，努力形成强有力的海外利益安全保障体系 [命题角度猜想] 1．粮稳国安，我国粮食供给保障体系依靠“以我为主、立足国内”的做法，有效维护了国家粮食安全。同时，我们也应看到我国粮食安全还存在着隐患和风险。为此，我们要坚定走好中国特色粮食安全之路，继续坚持最严格的耕地保护制度，提高粮食质量安全水平，调动种粮农民的积极性。其中蕴含哲学道理正确的是(　 ) ①立足制度建设，建立维护粮食安全的长效机制 ②分析粮食安全问题既要把握主流，又要看到支流 ③具有能动创造性的意识能推动粮食安全问题的解决　④人民群众是物质生产的承担者和生产力的体现者 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 解析：选C　应立足实际，①错误。材料说明分析粮食安全问题既要把握主流，又要看到支流，人民群众是物质生产的承担者和生产力的体现者，②④正确。正确的意识能推动粮食安全问题的解决，③错误。 2．2022年4月18日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强打击治理电信网络诈骗违法犯罪工作的意见》指出，坚持严厉打击、依法办案，实现法律效果和社会效果有机统一，坚决遏制电信网络诈骗违法犯罪高发态势。这体现出应(　 ) ①坚持专政职能，维护社会公共秩序　②制定相关法律，推动法治国