第三板块 专题一 命题视角(二) 坚持和加强党的全面领导 (Word教师用书)-【新高考方案】2023高考政治二轮复习专题增分方略(新教材)

2023-04-28
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命题视角二 坚持和加强党的全面领导 [微练中查知识缺漏] 一、判断题 (1)人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。(  ) 提示:× 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。 (2)党的思想领导,就是党在政治立场、政治方向、政治道路、政治原则方面的领导。(  ) 提示:× 党的思想领导,就是党在思想理论和意识形态上的领导。党的政治领导,就是党在政治立场、政治方向、政治道路、政治原则方面的领导。 (3)在中国特色社会主义新时代,只有坚持以人民为中心的发展思想,才能坚持党的全面领导。(  ) 提示:× 在中国特色社会主义新时代,只有坚持和加强党的全面领导,才能真正落实以人民为中心的发展思想。 (4)全面从严治党,关键在全面,要害在严,基础在治。(  ) 提示:× 全面从严治党,基础在全面,关键在严,要害在治。 (5)科学执政,就是结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、自然界发展规律。(  ) 提示:× 科学执政,就是结合中国实际不断探索和遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。 (6)在党的执政方式中,科学执政是基本前提,民主执政是基本途径,依法执政是本质所在,三者是有机统一的。(  ) 提示:× 在党的执政方式中,科学执政是基本前提,民主执政是本质所在,依法执政是基本途径,三者是有机统一的。 二、选择题 1.(2022·天津市河西区一模)习近平总书记连续第6次出席中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式并发表重要讲话。习近平总书记希望年轻干部为党和人民事业拼搏奉献,在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。着力培养忠诚干净担当的高素质干部的意义主要在于(  ) ①不断增强党的政治引领力 ②为坚持和加强党的全面领导提供组织保证 ③提高党的凝聚力和战斗力 ④确保党在思想理论和意识形态上的领导 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析:选C 着力培养忠诚干净担当的高素质干部,其意义在于为坚持和加强党的全面领导提供组织保证,提高党的凝聚力和战斗力,②③正确。材料体现出加强党的组织领导,没有涉及政治领导和思想领导,①④不符合题意。 2.(2023届·海南嘉积中学练习)习近平总书记在中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第六次全体会议上发表重要讲话,深刻阐述了全面从严治党取得的历史性开创性成就、产生的全方位深层次影响,对把全面从严治党向纵深推进、迎接党的二十大胜利召开作出战略部署。全面从严治党(  ) ①是推进党的建设新的伟大工程的必然要求 ②要以党的政治建设为统领,扩大党的领导权力 ③有利于巩固党的执政地位,提高党的执政能力 ④有利于推动放管服改革,彻底根除腐败现象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选A 全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的必然要求,有利于巩固党的执政地位,提高党的执政能力,①③正确。党的领导权力由法律规定,由人民赋予,“扩大党的领导权力”说法错误,②排除。全面从严治党与是否推动放管服改革没有直接关系,“彻底根除腐败现象”不符合实际,④排除。 3.(2022·山东临沂三模)2022年4月15日至5月16日,围绕党的二十大相关工作,党中央开展网络征求意见,这是党的历史上第一次将党的全国代表大会相关工作面向全党全社会公开征求意见,内容涉及党的领导、新发展理念、改革开放、依法治国、文化强国、民生保障、生态文明等方面。党中央通过网络征求意见(  ) ①拓宽公民民主参与渠道,扩大了公民的民主权利 ②坚持与时俱进,建立起党的全面领导制度 ③是坚持民主执政,走好新时代网上群众路线的生动实践 ④展现了中国共产党自信开放、守正创新的良好形象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选D 党中央通过网络征求意见,展现了中国共产党自信开放、守正创新的良好形象,是坚持民主执政,走好新时代网上群众路线的生动实践,有利于完善党的领导,③④正确。公民的民主权利是宪法和法律规定的,不能随意扩大,①错误。中国共产党已经建立起了党的全面领导制度,②错误。 [精析中释重难迷点] (一)从内涵、侧重点、作用等方面把握党的领导方式 内涵 侧重点 作用 政治领导(根本) 党在政治立场、政治方向、政治道路、政治原则方面的领导 侧重党的路线、方针、政策的领导 提供方向保证 思想领导(灵魂) 党在思想理论和意识形态上的领导 侧重统一思想,最重要的是以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南 巩固思想基础 组织领导(保证) 党在组织体系和组织工作方面的领导 侧重党组织内部对干部的选拔和任用,以及推荐党的优秀人才担任国家机关的领导工作等 提供组织保证 坚持党的全面领导,就要不

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