题型18 实验题之探究成分类-备战2023年中考化学二轮复习题型专练（全国通用）

题型18 实验题之探究成分类 【要点提炼】 1.化学实验设计的原则：①科学性原则；②可行性原则；③安全性、节约性原则；④效果明显。 2.化学实验设计的内容：①实验目的；②实验原理；③实验用品；④实验装置和操作步骤；⑤实验注意事项；⑥实验记录；⑦实验结果与讨论。 3.满分技巧：对题干猜想所涉及的物质进行实验验证，必须排除组内能够直接发生反应的组合。需熟练掌握常见物质的检验和鉴别方法，如：针对液体混合物成分的探究，可以通过检验构成物质的阴、阳离子的特征现象来确定物质的成分。设计实验方案并得出结论，掌握实验操作(试剂的选择)、实验现象、实验结论三者之间的对应关系：一般包括实验操作(试剂选择)、实验现象和实验结论三部分，它们之间的对应关系：物质＋试剂；现象；结论。具体解答方法：①若实验结论未知：利用现象确定，即根据所作出的猜想设计实验，并根据实验现象推断实验结论(即验证猜想)，在设计实验时，要结合猜想中物质的特征性质(如产生气泡、生成沉淀等) 选择合适的药品。②若实验结论已知：a.试剂和现象之间相互确定；b.选择合理者均可以运用①中的具体说明进行反推，分别确定试剂和现象。 【典例精讲】 1.复习常见的碱的性质时，在老师引导下同学们进行了归纳，并设计了学案。以下是学案的部分内容，请你完成。 【知识回顾】氢氧化钠溶液因与空气中的______________（填物质化学式）发生反应易变质，所以必须密封保存。 【举一反三】Ba（OH）2是一种易溶于水的碱，向Ba（OH）2溶液中加入少量液态三氧化硫，反应的化学方程式是_______________________________________________________________。 【实验探究一】碱能与酸发生中和反应，为探究中和反应是否已经发生，设计了如下实验： （1）向盛有澄清石灰水的烧杯中先滴加几滴酚酞溶液，再缓慢滴加稀盐酸，边加边搅拌。当观察到________________________________，说明中和反应已经发生。 （2）向盛有少量石灰乳的烧杯中加入适量稀盐酸，并搅拌，观察到白色浑浊完全消失，该实验____________（填“能”或“不能”）说明中和反应已经发生。 【实验探究二】向盛有氯化铜溶液的烧杯中加入过量稀氢氧化钠溶液，观察到__________________ _____________________________，说明碱能与某些盐发生反应。 【实验探究三】在完成实验探究一、二后，将三只烧杯中的所有物质倒入废液缸，最终得到澄清溶液。该溶液中除酚酞外，一定含有的溶质有___________________________________________。 【归纳总结】碱能跟某些非金属氧化物、酸、某些盐反应，还能使酸碱指示剂显色。 2.小刚同学在学习化学知识后，知道进入久未开启的菜窖可能造成死亡。于是他和小强一起对自家久未开启的菜窖内的气体成分进行了探究。 【提出问题】菜窖内气体的成分是什么？ 【查阅资料】①蔬菜在一定条件下发酵生成气体，其成分可能含有CO2、CH4等： ②NaOH溶液会与CO2反应，可用于吸收CO2； ③浓硫酸有吸水性，可用于干燥气体。 【猜想与假设】小刚认为菜窖内的气体含有CO2和CH4。 【实验探究】他们对菜窖内的气体进行取样按下图所示装置进行实验。 （1）若装置A中澄清石灰水变浑浊，证明气体样品中含有___________。 （2）E处观察到干燥冷烧杯内壁有水雾出现，待火焰熄灭后，把烧杯迅速倒转过来，立刻向烧杯内倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，证明气体样品中含有_____________。E处气体燃烧的化学方程式为___________________________________________。 【实验结论】气体样品中含有CO2和CH4，小刚的猜想正确。 【反思与评价】 （3）小强观察上述实验装置发现；装置A和装置C完全相同，你认为装置C的作用是________ ______________。 （4）根据上述实验探究结果，气体样品中含有CO2，由于二氧化碳__________________________ _________________________________________________________（填2点性质），所以进入久未开启的菜窖前，应向菜窖内通入大量的空气。 3.在一次用餐中，同学们对燃料“固体酒精”产生了好奇，于是对其成分进行探究。 【查阅资料】（1）该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成。 （2）氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。 【提出问题】（1）酒精中是否含有碳元素？ （2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质？ 【实验探究】（1）按如图实验，发现澄清石灰水变