精品解析：西师大版数学三年级上册第八单元《分数的初步认识》单元测试卷

西师大版数学三年级上册第八单元分数的初步认识（单元测试） 一、选择题。 1. 把一个西瓜平均分成6份，吃了这西瓜，还剩下（　　）。 A. B. C. 2. 每锯一次，就把木头锯成2段。一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（  ）。 A. B. C. D. 3. 读作（ ） A. 5分之4 B. 四分之五 C. 五分之四 4. 雅各布画了一个圆，他将这个圆的涂成绿色（用G表示），涂成蓝色（用B表示），剩余部分涂成红色（用R表示），下面的图（ ）是雅各布涂出的圆。 A. B. C. 5. 把一条绳子对折再对折后按折痕剪断，每段是全长的（ ）。 A B. C. 二、填空题。 6. 在括号里填上“＞”或“＜”。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 7. 把一个饼平均分成8块，明明吃了其中的2块，文文吃了其中的3块。明明吃了这个饼的，文文吃了这个饼的。他俩一共吃了这个饼的；明明比文文少吃了这个饼的。 8. 妈妈买回一个西瓜，爸爸吃了，妈妈吃了，其余是小明吃。根据信息我知道： ①（ ）。 ②（ ）比（ ）多吃这个西瓜的。 ③（ ）吃的西瓜是（ ）吃的西瓜的3倍。 9. 一本书有40页，小军第一天看了这本书，他第一天看了（ ）页，还剩这本书的没看。 10. 读作（ ），读作（ ），七分之四写作（ ）。 11. 里有（ ）个，5个是（ ）。 三、判断题。 12. 表示8个。（ ） 13. 读作：七分之三，其中7是分母，3是分子。（ ） 14. 把一条绳子平均分成5份，3份是这条绳子的。（ ） 15. 和，因为7＞3，所以 ＞。（ ） 16. 1个和3个相等。（ ） 17. 两个同样大小的杯子都盛满饮料，丽丽喝了一杯饮料的，兰兰喝了另一杯饮料的，兰兰剩下的饮料多。（ ） 四、解答题。 18. 一张长方形的彩纸，小明做手工用去这张彩纸的，小刚用去这张彩纸的，小刚比小明多用去这张彩纸的几分之几？ 19. 一条绳子，第一次用了，第二次用了，两次一共用了几分之几？ 20. 冬冬看一本故事书，3天一共看了这本故事书。第1天看了，第2天看了，前两天一共看了这本故事书的几分之几？第3天看了这本故事书的几分之几？ 21. 一个西瓜，爸爸吃了这个西瓜的，妈妈吃了这个西瓜的，两人一共吃了这个西瓜的几分之几？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 西师大版数学三年级上册第八单元分数的初步认识（单元测试） 一、选择题。 1. 把一个西瓜平均分成6份，吃了这西瓜的，还剩下（　　）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】 分数表示把单位“1”平均分成几份，占其中一份或者几份数。所以把一个西瓜平均分成6份，每一份就是，那么表示其中的5份，吃了5份，还剩下6－5＝1（份），所以还剩。 【详解】据分析得出： 把一个西瓜平均分成6份，吃了这西瓜的，还剩下。 故答案为：A 【点睛】本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。 2. 每锯一次，就把木头锯成2段。一根木头被锯了6次，平均每段是这根木头总长度的（  ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】一根木头被锯了6次，就被分成了7段，“平均每段”说明平均分，所以平均每段是这根木头总长度的。 3. 读作（ ）。 A. 5分之4 B. 四分之五 C. 五分之四 【答案】C 【解析】 【分析】 根据分数的读法可解此题。 分数的结构为：中间为分数线，分数线下为分母，分数线上为分子。 在读分数时，先读分母，中间的分数线读作“分之”，最后读分子。 【详解】读作五分之四。 故答案为：C 【点睛】读作时数字必须是大写。 4. 雅各布画了一个圆，他将这个圆的涂成绿色（用G表示），涂成蓝色（用B表示），剩余部分涂成红色（用R表示），下面的图（ ）是雅各布涂出的圆。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】把这个圆看作一个整体，把整体平均分成4份绿色部分占其中的1份表示，把整体平均分成8份蓝色部分占其中的1份表示，剩余部分表示为红色即可。 【详解】A．表示绿色部分占整个圆的，蓝色部分占整个圆的； B．表示绿色部分占整