1.2 近似数（课件）-三年级上册数学冀教版

一 生活中的大数 2 近似数 1.结合生活中的事例，经历认识近似数和选择合适的近似数描述事物的过程。（重点） 2.会用近似数描述生活中的事物，能根据给出的近似数选择合适的答案。 （难点） 3.了解近似数在生活中的作用，感受数学与生活的密切联系。 学习目标 情境导入 王叔叔家的牧场里有1096只羊，有时也说王叔叔家的牧场里大约有1000只羊。 1096和1000有什么区别？ 探索新知 1300和2230是鸟类和花卉的准确数量吗?(教材P9) •我国的观赏花卉有2230多种。 •我国已发现的鸟类有1300余种。 探索新知 在实际生活中，我们经常用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千……的数来描述一些事物。例如： •某小学有学生1213名，有时说，这所小学有学生大约1200名。 •某中学有学生2904名，有时说，这所中学有学生大约3000名。 3000是2904的近似数。 1200是1213的近似数。 探索新知 3000是2904的近似数。 1200是1213的近似数。 2904≈3000 1213≈1200 “≈”叫做约等号， 读作：约等于。 一个与准确数相接近（比准确数略多或略少）的数，叫做这个准确数的近似数。 探索新知 和准确数相比，近似数有什么特点呢？ 近似数的特点：接近准确数，有“大约、近、余、多”等字样； 作用：表示大致数量，便于记忆。 一个数的近似数，可以取相邻的整十数，也可以取相邻的整百、整千、整万……的数；因此，一个数的近似数大多不是唯一的。519的近似数可以是500，也可以是520。 1.用合适的近似数描述下面的事物。（教材P10 练一练 第1题） 一个大型养鸡场某一天产鸡蛋3638个。 李奶奶的家庭养鸡场某一天产鸡蛋227个。 一个大型养鸡场某一天产鸡蛋大约3600个 李奶奶的家庭养鸡场某一天产鸡蛋大约230个。 随堂小练 2.根据给出的近似数，选择合适的答案。（教材P10 练一练 第2题） （1）梨树可能有多少棵?选择合适的答案画√。 √ 随堂小练 2.根据给出的近似数，选择合适的答案。（教材P10 练一练 第2题） （2）苹果树可能有多少棵?选择合适的答案画 。 随堂小练 3.填空。（教材P10 练一练 第3题） 一台冰箱的价钱是2193元，约是 元。 一头大象重4840千克，约重 千克。 2200或2000 4800 随堂小练 4.写出下面各数的近似数。（教材P10 练一练 第4题） 985≈ 448≈ 1025≈ 523≈ 282≈ 3902≈ 1000 450 1000 500 300 4000 估算方法不同，答案不唯一。 随堂小练 当堂检测 1.用合适的近似数描述下面的事物。 上周末一共大约有3000人去动物园参观。 花店昨天一共卖出330束左右的鲜花。 （估算方法合理即可） 当堂检测 2.根据给出的近似数，选择合适的答案。 ○ 当堂检测 3.有一个四位数，百位上的数字是千位上数字的3倍，其他数 位上的数字都是0。 （1）如果这个四位数比较接近4000，它是多少？ （2）如果这个四位数比较接近1000，它是多少？ 3900 1300 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 课堂小结 一个与准确数相接近（比准确数略多或略少）的数，叫做这个准确数的近似数。“≈”叫做约等号，读作：约等于。一个数的近似数，可以取相邻的整十数，也可以取相邻的整百、整千、整万……的数；因此，一个数的近似数大多不是唯一的。519的近似数可以是500，也可以是520。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $