内容正文:
押新高考卷56-65题
语法填空 有无提示词7+3
注:2021年的60和63题也可以认为是形容词考点(由分词转换过来的形容词)。
从所给文本的体裁上看:新高考三年为清一色的说明文,说明说明文是最为高考命题人所青睐的体裁;
从所给文本的题材上看:涉及到人与自然和人与社会两大话题;
从所涉及的考点上看:谓语动词、非谓语动词、形容词/副词、名词、连(接)词等为必考点;关系代词/副词、代词、比较等级、冠词和介词为常考点;
从设空有无提示词上看:有提示词与无提示词占比一般为7:3;而2022年新高考I卷为6:4,多出了一道无提示词兼顾了冠词、介词、连(接)词和关系代词的考查。未来高考是否会出现有提示词与无提示词占比平分秋色(5:5)呢?我们拭目以待。
一、解题策略
1.通览全文,把握主旨,做好铺垫
跳过空格通览全文的目的是把握好文章的主旨,为下一步“填空”做好“语义”上的铺垫。在通览全文的过程中,为较好地把握其大意,有必要弄清该文的体裁、题材、写作主线、段落层次以及段落大意等。
2.分析句子,弄清句意,确定答案
根据短文所提供的特定语境,通过句法分析,辨明空格处在句中所充当的成分,确定空格处由提示词转换或变形而来的正确词形;或者在弄懂句子本身的含义、理清句子的结构(确定空格处在句中所充当的成分)和分析上下文逻辑关系的基础上,确定空格处应该填什么词。
3.代入答案,再读全文,查证纠错
搞定答案后,将答案代入原文,然后再读全文,以便查证纠错:核实所填词是否符合文意,有错必究。特别要注意语意是否连贯、固定搭配运用是否恰当、书写是否规范(包括首字母大写)、拼写是否正确等。
二、解题方法
有提示词考查实词的转换或变形,涉及动词、名词、形容词、副词、代词和数词等的考查;
无提示词考查搭配、逻辑、句法,涉及冠词、介词、连词、(表示上下文逻辑关系的)副词和从句的引导词等的考查。
(一)以“变、转”的方法解有提示词题
根据所给的词类不同采用或“变形(不改变词性)”或“转换(改变词性)”的方法解题。
注:“转”还包括词义的转化(不改变词性而改变词义,比如反义词)
1.“动词”题的解题
分析句子结构,辨别空格处是否作谓语再定答案。考生需要考虑下列三种情况:
①如果作谓语,推敲是考查动词的时态、语态、虚拟语气、主谓一致还是兼而有之;
②如果不作谓语,推敲是否考查非谓语动词,是用不定式、动词-ing形式还是用过去分词;
③如果既不作谓语,又不作非谓语动词,那就应该是考查词性的转换,推敲是将动词转换成名词,
还是转换成形容词(包括转换成当作形容词来用的过去分词或现在分词)。
2.“形容词/副词”题的解题
①解形容词/副词题
比较等级的变形(比较级、最高级的构成形式);
②词性/形的转换(形容词与副词的相互转换,形容词转换成名词,有些形容词/副词要转换成<不改
词性只通过变形改变词义的>反义词)。
3.“名词”题的解题
①名词数(复数)与格(所有格)的变形;
②词性的转换(转换成形容词)。
4.“代词”题的解题
①人称代词格(主格、宾格、所有格<形容词性物主代词、名词性物主代词>)的变形;
②词形的转换(转换成<不改变词性只通过变形改变词义的>反身代词)。
5.“数词”题的解题
①数词在表示“概数”概念时数的变形(用复数形式);
②词形的转换(转换成<不改变词性只通过变形改变词义的>序数词)。
(二)以“配、推、析”的方法解无提示词题
从“固定搭配、逻辑推理、句子结构分析”入手解题。
1.观察空格前/后,看是否是固定搭配
①观察空格前后,看空格处所要填的词与前面或后面的词是否构成某种固定搭配或固定短语;
②如果空格后有名词并且表示泛指或者特指含义,或者有序数词、最高级、表示特指意义的比较
级等形式,此时该空格处要填写冠词。还要看是否是考查固定搭配中的冠词;
③如果空格后的名词或者代词在句中不能独立作句子中的某个成分,其前一般填介词(以构成介词
短语作句中的状语以及表示被动句中动作的执行者)。看是否要与动词、形容词或者名词搭配的
介词(做题时应先根据上下文推断出设空处的具体意思,然后根据熟记的短语来确定要填的词)。
2.上下逻辑推理,判断前后间的关系
对上下文进行逻辑推理,判断空格前/后之间的逻辑关系再定答案。
①如果空格前后是两个齐头并进的成分,两个成分之间的关系往往为并列、选择等关系,此时应
填连词(特别要注意平行结构的连词,如:not only ..., but also ..., neither ..., nor ..., either ... or,
both ... and ...等等);
②如果空格前后构成转折、排序、总分的关系,需要考虑填“表示转折、排序、总结(性)”的副词;
③弄懂上下文的逻辑意义