9整理与复习数的世界（课件）苏教版五年级上册数学

九 整理与复习 数的世界 回顾复习 正、负数的读写法 写正数时，可以加上“+”，读出“正”字，也可以省略“+”，不必读出“正”字。写负数时，一定要加上“-”，读负数时也一定要读出“负”字。 正、负数 的意义 像15、＋4这样的数叫作正数，像－2、－11这样的数叫作负数。0既不是正数，也不是负数。 正、负数的应用 用正、负数表示意义相反的量。如通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。例：楼层3层（表示地上3层）和-3层（表示地下3层） 负数的初步认识 回顾复习 小数的意义和性质 意义：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几…… 01 02 性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；小数大小的比较：比较小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个小数就大，整数部分相同，就从小数部分的十分位开始比较，直到比较出大小为止。 03 把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数，只要在万位或亿位的右下角点上小数点，在数的后面加上“万”字或“亿”字，最后要去掉小数末尾的0。 04 求一个小数的近似数，看要求保留的数位的后一位，一般按“四舍五入”法进行取舍。 05 小数的读写法：读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数字。 02 回顾复习 用字母表示数 01 用字母可以表示简单的数量和数量关系，在不同的数量关系中，字母所表示的意义各不相同。 求含有字母的式子的值时，要先写出含有字母的式子，然后将式子中所有字母换成所取的值，再按照运算顺序计算。 02 形如“ax±bx”这样含有字母的式子，可以运用乘法分配率进行化简，即ax±bx=（a±b）x。 回顾复习 1 小数加、减法的笔算方法；小数加减混合运算的运算顺序； 5 小数除法的计算方法 2 小数加、减法的简便运算；小数乘法的计算方法； 6 循环小数、小数四则混合运算 小数加法、 减法、乘 法、除法 3 求积的近似值的方法 4 小数乘法的简便运算； 当堂检测 100 65 0.65 1000 29 0.029 1. (教材P110 整理与复习第1题) 当堂检测 0.2 0.7 1.3 1.9 2. 填一填，读一读。 (教材P110 整理与复习第2题) 当堂检测 3. 第六次人口普查显示，我国人口性别构成情况如下。先 把表中各数改写成用“亿”作单位的数，再保留一位小 数。(教材P110 整理与复习第3题) 人口/人 人口/亿人 人口/亿人 （保留一位小数） 全国人口总数 1339720000 男 性 686850000 女 性 652870000 13.3972 13.4 6.8685 6.9 6.5287 6.5 当堂检测 （1）某一天海口的最高气味是16℃，记作（ ） ℃；太原的最高气温是零下3℃,记作（ ）℃。 （2）如果用+4000元表示存入银行4000元，那么从 银行取出1500元可以记作（ ）元。 ＋16 －3 －1500 4. (教材P110 整理与复习第4题) 当堂检测 5. 在直线上描点表示下面各数。(教材P110 整 理与复习第5题) . . . . . . -4 -3 -1 +2 +5 7 当堂检测 6. 一本书有a页，王小丽每天看了12页，b天看了 （ ）页，还剩（ ）页没有看。(教 材P111 整理与复习第6题) 12b a－12b 7. 某商店一天上午卖出3个花瓶，下午又卖出4个。 如果每个花瓶的售价是a元，这条卖花瓶的收 入一共是（ ）元，下午卖花瓶的收入比 上午多（ ）元。(教材P111 整理与复习 第7题) 7a a 当堂检测 8. 直接写出得数。(教材P111 整理与复习第8题) 0.3+0.7= 0.2×0.4= 3.5÷100= 0.1-0.01= 100×0.6= 0.21÷3= 1 0.08 0.035 0.09 60 0.07 当堂检测 9.(教材P111 整理与复习第9题) 7.6+5.4 7.6-5.4 76+5.4 76-5.4 48×67 48×6.7 4.8×6.7 0.48×0.67 99 ÷ 75 9.9 ÷ 75 9.9 ÷ 7.5 9.9 ÷0.75 =13 =3216 =1.32 =2.2 =321.6 =0.132 =81.4