足球V字拉球 教案-2022-2023学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

足球V字拉球 教学内容 足球行进间V字拉球 教学目标 1、认知目标 通过练习激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。 2、 技能目标 学生以练习行进间拉球动作为主，并使85%左右的学生掌握该技术。 3、 培养学生在学习过程中自主、合作、探究和遵守规则团结互助的精神品质。 教学重点 拉球变向时身体的转动 教学难点 拉球的时机和身体的协调 教学过程 准 备 部 分 1. 课堂要求 2. 准备活动 1． 四路纵队绕标志盘随音乐慢跑律动 2.关节热身 3.球性练习 4.游戏：资源掠夺 方法： 男女分成人数均等的四组，每组站在圆外对应的标志盘处，听教师哨声进入圆中进行运球回来，当圆里的球运完后去运右边队伍的球，看那支队伍最后的球数量多。 1. 接受报告，了解学生情况 2．向学生问好，宣布课堂要求，加强安全意识。 3．宣布本课的内容、目标。 4.带领学生热身 5.讲解游戏规则，组织学生游戏 1. 体育委员整队 2.认真听取本节课的要求与课的内容 3.热身充分 4.游戏积极参与 一 集合整队 二 热身跑 三 热身操 四 游戏 结 束 部 分 两人一组合作练习拉球的变向的时机 自主创造练习并展示 1. 集合点评鼓励表扬 2.人浪练习 3.放松整理宣布下节课内容 4．安排归还器材 5．师生再见，解散队伍 组织学生进行协防和创造练习 邀请学生和老师进行突破展示 1. 组织学生进行集合点评 2.组织学生展示人浪游戏 3.带领学生完成放松整理 4.宣布下节课的内容，组织学生进行器材整理 5.和学生进行攻防练习和创造练习。 6.大胆的运用自己的拉球技术和老师进行展示。 1. 认真听取老师点评。 2.积极参与集体的人浪练习 3.放松充分认真 4.向老师再见 视频欣赏 学生围成两个圆观看，教师语音提示 自主创造练习 展示挑战老师 场地器材 1. 足球场，足球30个 2.标志盘60个，标志桶4个 3.音箱一个，平板两个。 平均心率和练习密度 平均心率138—155次/分 练习密度50%左右 教学评价和反思 通过本节课的学习，学生的总体学习掌握技能情况是很好的，所有同学都能独立完成行进间的V字拉球，但是在双人协防练习时拉球的速度和时机欠缺。学生的态度和热情积极向上，能融入集体，能够体现相互帮助相互学习，达到了本节课的教学目标。在本节课教师运用了游戏导入，选择了多种教学方法，更直观的让学生了解教学内容，通过学生之间的相互讨论和点评，加强学生之间的协调配合，易于学生的理解和掌握。多用鼓励表扬的态度对学生进行评定，激发学生学习热情。 由于足球在高中阶段深受学生喜爱，内容的选择会加强学生的运动兴趣，通过游戏和精彩的视频以及学生自主创造，激发学生的求知欲，以及和老师进行技术对抗，学生的情绪高涨学习兴趣加强。充分发挥学生的主动性，让学生相互观察，互相提出意见可以加强学习效率。在热身和游戏时欢快音乐中愉悦了学生的身心，从中培养学生的团结协作和终身体育意识。 学科网（北京）股份有限公司 $