总复习数与代数第2课时数的读写与改写（课件）-六年级下册数学人教版

2、数的读写、改写 一、复习导入 你学过哪些数？它们怎么读写呢？ 403005 3.016 7 10 21% +37 -8.2 整数 小数 分数 百分数 正数 负数 二、归纳整理 1、整数的读写 数位较多时，如何读准或写准一个数？ 203003000 40056000 30070000008 读作： 读作： 读作： 读法 先把数分级，再从高位起，一级一级地读，读完亿级或万级的数，要在后面加“亿”字或“万”字；每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个零。 二亿 四千零五万六千 三百亿七千万零八 零三百万 三千 写出下面的数。 九亿零五十万 四亿七千三百万零七 写作： 4 7300 0007 写作： 9 0050 0000 写法 先分级，再从高位起，一级一级地写，哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 2、小数的读写 用自己的话说一说怎样读写小数？ 写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个 位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 七十三点九八五 读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读,小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字。 三十六点零零二四 写作： 如 73.985 读作: 36.0024 怎样读、写分数？ 写分数时,先写分数线，再写分母，最后写分子，按照整数的写法来写。 读分数时,先读分母，再读分之，然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。 二十三分之六 写作： 3、分数的读写 二十九分之五 6 23 如： 读作: 5 29 4、数的改写 三亿零四百五十万写作（ ），改写成用“亿”作单位的数是（ ）。 3.045亿 如何把多位数改写成用“万”或“亿”作单位？ 把多位数改成成用“万”或“亿”作单位的数，先把原数的小数点向左移动4位或8位（小数部分末尾是0要划掉），再在数的后面写“万”或“亿”字。 3 0450 0000 4、数的改写 用自己的话说一说，整数怎样求近似数？ 三亿零四百五十万写作（ ），改写成用“亿”作单位的数是（ ），省略亿位后面的尾数约是（ ）。 3.045亿 3亿 3 0450 0000 先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数，再在这个数后面写“万”或“亿”字。得到近似数得用“≈”连接。 5、小数的近似数 要求把小数保留到哪一位，先看这一位后一位的上的数字，再按“四舍五入”法省略，中间用“≈”连接。 例：79.562读作：（ ），保留整数约是（ ），保留两位小数约是（ ）。 79.65 七十九点五六二 80 例：一个两位小数保留一位小数是8.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 8.04 7.95 用自己的话说一说，怎样求小数的近似数？ 口诀：最大末尾添4，最小退1添5 三、巩固练习 1、地球的赤道半径约是六千三百七十八千米，横线上的数写作（ ）；地球的海洋面积约是361745300平方千米，把横线上的数改写成用“万”作单位的数是（ ）。 2、一个数由4个10、3个1、2个0.01和8个0.001组成，这个数是（ ），它保留一位小数是（ ）。 3、一个三位小数保留两位小数约是7.68，这个三位小数最大是（ ），最小是（ ）。 6378 36174.53万 43.028 43.02 7.684 7.675 2、用 2 ，7，4 ，5 和5个0写出符合下列要求的数。 最大的九位数： 百万位上是七的最小九位数： 只读出一个零的最小九位数： 个级数位上都是零最小九位数： 754200000 207000045 200000457 204570000 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ） 7 9 73% 11 15 0.77 7.3% 比较下面各数的大小，并用“＜”连接各数。 0.777… 0.730 0.733… 7.333… 0.073 7.3% 73% 0.770 11 15 0.77 7 9 四、课堂总结 这节课你们学会了什么知识？ $