第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第三单元 在集体中成长测试题 一、选择题 1．校园欺凌一般是指同学间欺负弱小的行为，多发生在中小学阶段。据调查发现，校园欺凌的主要表现是少数不思进取的学生形成小团体，他们拉帮结派，聚众施暴，甚至与社会不良青年沆瀣一气，在校园内外故意伤害同学或抢劫财物。下列对小团体的认识正确的是 （ ） ①小团体成员之间的友谊缺乏正确的是非观②小团体的成员更加具有归属感和安全感 ③小团体将自身利益置于集体利益之上④小团体主义实质上是极端狭隘的个人主义 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 2．七年级3班的小明同学准备了一篇关于“个人意愿与集体规则”的演讲稿。下面内容中，他可能用到的是（ ） ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ②集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何的冲突 ③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选择个人意愿 ④集体的规则能够保证集体的和声更动听 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．新学期开学了，同学们回到久违的校园、班级，彼此问候、嬉戏，那种感觉把假期里的孤独与寂寞一扫而光。同学们的这种表现及感受告诉我们（ ） ①人们都希望归属某个团体，希望得到团体的关心 ②归属感是人们对集体的依赖和需求的感觉 ③人们对良好友情、集体生活充满渴望与期待 ④真挚友谊可以帮助我们解决所有孤独与寂寞 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。小明加入的下列小群体，你反对的是（ ） A．几个喜欢踢球的同学常聚在一起，放学时一起踢球、切磋技艺 B．和几个同样爸爸妈妈在外地的同学关系要好，生活上相互帮助 C．参加年级黑板报小组，制作一期宪法宣传日专题展板 D．参加“大哥”组建的小帮派，拦截低年级同学要零花钱 5．七年级（2）班因卫生区工作没有做好，被扣了3分，为此卫生委员和值日班长都主动检讨，表示自身未做好班级管理工作，自罚做卫生一周。他俩的行为给了其他同学很大的触动，平时懒散、逃避值日的同学纷纷主动完成值日任务。由此可知，集体生活（ ） ①会强迫一个人承担过多责任 ②促使我们学习他人的优点和经验 ③可以培养我们负责任的态度和能力 ④引导我们认真对待并努力做好集体事务 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的精神。团队精神的核心是（ ） ①集体主义 ②合作共享 ③乐于奉献④个人利益服从团队的利益 ⑤团队的成功是最终的成功 A．②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①②③⑤ 7．“我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在师生共同努力下，我们对课堂学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。”这段材料字里行间传达了( ) ①集体使我们的个性得以充分发展②对集体温暖的感知③美好集体给予我们充实的精神生活 ④对乡村学习条件的抱怨 A．①② B．①④ C．②③ D．①②③ 8．小敏和小慧代表班级参加学校组织的“我的中学•我的梦”主题演讲比赛，虽然两人之前因为小事发生了矛盾，但是在准备演讲比赛的过程中两人分工合作，发挥各自所长，最终取得了一等奖的好成绩，两人也冰释前嫌，成为了好朋友。这告诉我们（ ） ①在集体生活中，要学会处理与他人的各种关系 ②个人之间的矛盾不会损害集体利益 ③勇于担责可以为集体赢得荣誉 ④当遇到矛盾和冲突时，要慎重选择适当的处理方式 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 9．每个人都有自己的生活节奏，当我们面对不同集体中的角色无法统节奏时，就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时，我们应该 ①让局部利益服从整体利益②考虑自己更关注哪个集体③让个人利益服从集体利益④解决好不同集体的角色冲突 A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 10．观察下边漫画，认识正确的是（ ） ①我们要扮演好自己在集体中的角色，承担起应该承担的责任 ②美好集体的建设，需要每个成员自觉付出 ③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人 ④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 11．班级氛围的营造是班级管理的重中之重，有了良好的班级氛围，班级就会进入良性循环，就会有生命力和凝聚力，就会逐渐成为优秀集体，成为学生健康成长的乐园。良好的班级氛围包括（ ） ①良好的人际关系②