内容正文:
经单肩后滚翻成跪撑平衡
指导思想
根据课程标准,以“健康第一”为指导思想,以教师为主导,学生为主体,充分调动学生积极性,借助器材,运用多种教学方式,激发学生兴趣,课上运用多元化星级评价体系,进行责任转换,培养学生多元能力,力争使学生在学习中获得成功,体验成功的喜悦,展现全纳教育。
教材分析
本课教学内容是人教版体操单元教学计划中的《经单肩后滚翻成跪撑平衡》,本教材由后倒翻臀、放臂侧头、控腿分腿下落、跪撑平衡这几个动作要点构成,熟练掌握单个技术动作后进行分段练习部分完整动作,再进行连贯练习。教材动作连贯、稳定、节奏好、幅度大、姿态美。发展学生身体控制能力,锻炼学生身体素质和心理素质,适应高一年级女生练习和发展。
重点:
侧头放臂转头。
难点:
身体平衡控制。
学情分析
高中水平五女生正处于青春期,身心发展逐渐成熟,有一定约束能力,喜欢合作和探究。
这一阶段学生爱美,追求美,有体操基本知识和经验基础,具备独立思考能力。
所以本课设置彩带操和垫上运动,既具备展示美又安全。
彩带能作为标杆展示位置,学生能直观的进行相互评价,调动积极性。
场地布置
室内篮球场地1块
大体操垫6块
小体操垫24块
移动音箱1台
安全防范
1. 教师检查器材、场地是否有损坏。
2. 学生准备活动充分。
3. 教师提醒保护与帮助,防止受伤。
4. 教师做好课堂秩序管理。
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