教科版科学四年级下册 植物的生长变化 3.种子长出了根 课件

人教版科学小学四年级下册课件 种子长出了根 【教学目标】 科学概念目标1.种子可以萌发成幼苗。 2.种子萌发先长根，再长茎和叶，根总是向下生长。 3.根能够吸收水分、矿物质以及固定植物，帮助植物维持自身生存。 4.生活在不同环境中植物的根的外部形态具有不同的特点。科学探究目标1.能够基于观察描述种子的萌发过程。 2.能够有依据地对植物根的作用做出假设。 3.能用画图的方法记录根吸收水分的实验现象。 4.能以实验现象和生活现象为依据说明根的作用。 科学态度目标1.在科学探究中能以事实为依据调整自己的观点。 2.乐于运用实验的方法探究根的作用。科学、技术、社会与环境目标知道环境影响植物生存，具有环保意识。 【教学重难点】 重点:能根据种子萌发先长出根的事实推测根在植物生长过程中的作用。 难点:实验证明根能吸收水分。 复习回顾 凤仙花种植方法 1、选种。 2、选花盆。 3、选土壤。 4、播种。 5、浇水。 复习回顾 种子萌发的条件 适宜的温度； 充足的空气； 适量的水分。 情景导入 一棵大树，我们要把它从土壤中拔出来是很困难的:一株小草，我们要把它从土壤中技出来，容易吗? 设置疑问 1、同学们，种子在萌发过程中我们先看到芽还是根？ 设置疑问 2、植物的根在植物生长过程中有什么作用呢？ 新知讲解 欣赏视频：种子的萌发 新知讲解 探索一：种子发芽的过程 1．种子吸水后，体积胀大，种皮胀破。 新知讲解 探索一：种子发芽的过程 2.种脐朝向不同方向放置，根都向下生长， 并且生长速度很快。 新知讲解 探索一：种子发芽的过程 3.种子先长出根、再长出茎和叶。（满足植物生长需求） 新知讲解 探索一：种子发芽的过程 4．子叶分开，黄白色的胚芽在光下逐渐变绿，发育成茎和叶。 新知讲解 探索一：种子发芽的过程 5.种子萌发需要适宜的条件--水、温度、空气。 新知讲解 探索二：植物根的作用 探索目的：植物的根有没有吸收水分的作用。 新知讲解 探索二：植物根的作用 探索材料：试管、水、红墨水、食用油、一株有根有叶的小植物。 新知讲解 探索二：植物根的作用 探索步骤： ①选择一棵带根的植物放人有红色水的试管中。 ②将植物的根浸泡在试管的水中。 ③在水面上滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做 好标记。 ④观察试管中的水位有什么变化。 ⑤将观察的结果记录下来。 新知讲解 探索二：植物根的作用 探索现象：试管中的水分减少了，植物的茎变红了。 新知讲解 探索二：植物根的作用 探索结论：植物的根具有吸收水分的作用。 新知讲解 探索二：植物根的作用 根除了能吸收水分，还有固定植物的作用 新知讲解 探索二：植物根的作用 1、拔出植物不容易 固定植物的作用 新知讲解 探索二：植物根的作用 固定植物的作用 2、一般的风不容易把树刮倒。 新知讲解 探索二：植物根的作用 固定植物的作用 3、洪水冲不走大树。 新知讲解 探索二：植物根的作用 固定植物的作用 4、流沙卷不走大树。 研讨一：水位变化 试管中的水减少原因是被植物吸收了，说明植物的根具有吸收水分的作用。 研讨二：固定植物作用的现象 1、拔出植物不容易。 2、一般的风不容易把树刮倒。 3、洪水冲不走大树。 4、流沙卷不走大树。 拓展延伸 认识不同形态的根 直根系（凤仙花） 须根系（大葱） 气生根（榕树） 拓展延伸 直根系：主根明显，有主根和侧根组成 须根系：主根不明显，由不定根组成 认识不同形态的根 课堂总结 今天这节课，我们学习了 种子长出了根，我们会描述种子萌发的过程。我们知道了植物根的作用。认识了不同形态的根。下节课我们将学习茎和叶，课后请大家认真预习。 板书设计 种子长出了根 固定植物 植物根的作用 吸收水分 根芽 直根系 须根系 变态根 课后作业 根 下 1、通过观察,我们发现种子萌发先长_____，植物的根总是向______生长的。 2、大树不易被风吹倒，小草不易拔出，这表明植物的根具有_______作用。 3、将杯子中的凤仙花幼苗取出，会连杯子中的土壤一并取出，这是因为风仙花的根对土壤有_____ 作用。 4、有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做_______；没有明显的主侧根之分的根系，叫做_______ 固定 直根 须根 牵引 谢谢指导 $