2.2做出判断的分支复习课　课件　2022—2023学年教科版（2019）高中信息技术必修1

§2.2 做出判断的分支 ——复习课 目录 CONTENTS 01 02 分支语句 课堂小结 课后作业 03 学 一、分支语句——单分支 单分支 if 条件: 语句或语句组 a = int(input("请输入a:")) b = int(input("请输入b:")) if ①: #如果a为大数 a,b=b,a print("大数是",②,"小数是",③) 例1：输出两数最大数 输入语句格式：变量名 = 数据类型(input("xxxx")) 学 双分支 if 条件: 语句或语句组A else: 语句或语句组B x = ①(input("请输入一个正整数：")) if ②: print(x, "是偶数。") ③: print(x, "是奇数。") 例2：判断一个数的奇偶性 一、分支语句——双分支 学 多分支 if 条件表达式1: 语句或语句组1 elif 条件表达式2: 语句或语句组2 elif 条件表达式3: 语句或语句组3 … else: 语句或语句组n x = ①(input("请输入短跑成绩：")) if ②: print("优秀") elif x <= 7.5: print("良好") elif x <= 9.5: print("及格") ③: print("不合格") 例3：根据短跑成绩折算等级 一、分支语句——多分支 练 真题演练 ①单击”小钢笔”软件 ②输入准考证号(后两位是自己学号) ③点击“登录考试” ④点击“开始考试”按钮 练 真题演练 ① ② ③ 要求：在题库中完成关于分支结构的习题并保存答案并交卷 二、复习巩固 二、复习课 —— 常量、变量、变量命名规则 常量：在程序运行过程中值始终保持不变的量 变量：在程序运行过程中值允许改变的 1.由字母、数字、下划线组成，并且以字母或者下划线开头。 2.区分大小写。 3.不能使用保留字。 变量的命名规则 返回思维导图 二、复习课 —— 赋值语句 赋值语句的基本格式： 变量 = 表达式(“=”是赋值号) 将赋值号右边表达式的值赋给左边变量的语句 返回思维导图 二、复习巩固 —— 输入、输出语句 输入：input()：表示从键盘输入数据，输入语句格式： 变量名 = 数据类型(input("xxxx")) 例：input('a=') →a= #表示计算机请求用户从键盘输入a的值， 并给予提示a=，闪烁光标等待用户输入 输出：print()：表示在屏幕上输出数据 例： print('hi!') →hi! 返回思维导图 二、复习巩固 —— 数据类型 返回思维导图 简单数据类型 数据类型 举例 类型转换函数 转换函数说明 int 整型 1 int(1.7)→1 根据一个字符串或浮点数创建一个新的整数 float 浮点型 1.0 float(7)→7.0 根据一个字符串或整数创建新的浮点数(小数) str 字符串 '1' str(77)→'77' 根据一个数(可以是其他类型)创建新的字符串 bool 布尔型 True，False 二、复习巩固 —— 运算符 返回思维导图 (1)、算术运算符 算术运算符 ＋ － * ** / // % 功 能 加 减 乘 幂 除 整除 取模 算术表达式：2+3，a*b (2)、关系(比较)运算符 关系运算符 ＝＝ ！＝ > >＝ < <＝ 含义 等于 不等于 大于 大于等于 小于 小于等于 关系表达式：表达式成立时值为真（True）；表达式不成立时值为假（False） (3)、逻辑运算符 逻辑运算符 含义 描　 述 and(&) 且 两个条件同时成立返回True，否则返回False or(|) 或 有一个条件成立返回True，否则返回False not 非 取反 三、课后作业 预习§2.3周而复始的循环（了解循环的基本结构） THANK YO