内容正文:
南宁市2022~2023学年度下学期第二阶段素质评价
七年级数学参考答案
一、单选题(共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑)
1-5 DDDCD 6-10 BCCAC 11-12 CB
二、填空题(每小题2分,共6小题,共12分)
13.(4,6) 14.1 15.5 16.62° 17.300 18.①③④
三、解答题(本大题共8小题,共72分,解答应写出文字说明,证明过程或者演练步骤)
19.;【分析】(1)项将乘方、绝对值、二次根式化简,再进行计算即可;
(2)①先移项,再根据平方根的定义即可求解;②根据立方根的定义即可求解.
【详解】解:原式
.
20.①;②.解:①移项,得:,
∵或,
∴;
②∵,
∴,
.
【点睛】本题主要考查了实数的混合运算,根据平方根和立方根的定义解方程,解题的关键是掌握实数是混合运算顺序以及运算法则,熟练掌握平方根和立方根的定义.
21.解:(1)∵M在x轴上,
∴2m﹣7=0,
∴m=,
∴m﹣2=﹣2=,
∴M(,0);
(2)∵点M到x轴的距离等于3,
∴2m﹣7=3或2m﹣7=﹣3,
∴m=5或2;
(3)∵MN∥y轴,
∴m﹣2=n,
∵MN=2,
∴|2m﹣7﹣3|=2,
∴2m﹣10=2或2m﹣10=﹣2,
∴m=6或m=4,
当m=6时,n=6﹣2=4;
当m=4时,n=4﹣2=2,
故n=4或2.
22.7
【分析】根据平方根,算术平方根的定义,列式确定a,b的值,代入计算即可.
【详解】∵,
∴,
解得,
∴.
故答案为:7.
【点睛】本题考查了平方根即,称x是a的平方根,算术平方根即正的平方根,熟练掌握定义是解题的关键.
23.
【分析】根据平行线的判定和性质,,同角的补角相等知识一一判断即可.
【详解】解:∵ (已知),
∴(垂直的定义),
∴(同位角相等,两直线平行).
∴(两直线平行,同旁内角互补),
∵(已知).
∴(同角的补角相等).
∴(内错角相等,两直线平行),
∴(两直线平行,同位角相等).
【点睛】本题考查平行线的判定和性质,解题的关键是熟练掌握基本知识.
24.(1)2,;
(2)
【分析】(1)先估算在哪两个整数之间,即可确定的整数部分和小数部分;
(2)先估算出的整数部分,再确定a、b的值即可得出答案.
(1)
解:∵,
∴,即,
∴的整数部分是2,小数部分是;
故答案为:2,
(2)
解:由(1)知,
∴,
∴,,
∴.
【点睛】本题考查了无理数的估算,理解题中所给信息并能灵活运用是解决此题的关键.
25.解:(1)如图所示,△A′B′C′即为所求;A′(0,4)、B′(﹣1,1)、C′(3,1);
(2)S△ABC=×(3+1)×3=6;
(3)设点P坐标为(0,y),
∵BC=4,点P到BC的距离为|y+2|,
由题意得×4×|y+2|=6,
解得y=1或y=﹣5,
所以点P的坐标为(0,1)或(0,﹣5).
26.110;(1),理由见解析;(2)或,理由见解析
【分析】小明的思路是:过P作,构造同旁内角,利用平行线性质,可得.
(1)过P作交于E,推出,根据平行线的性质得出,,即可得出答案;
(2)画出图形(分两种情况:①点P在的延长线上,②点P在的延长线上),根据平行线的性质得出,,即可得出答案.
【详解】解:小明的思路:如图2,过P作,
∵,
∴,
∴,,
∴,
故答案为:110;
(1),理由如下:
如图5,过P作交于E,
∵,
∴,
∴,,
∴;
(2)当P在延长线时,;
理由:如图6,过P作交于E,
∵,
∴,
∴,,
∴;
当P在之间时,.
理由:如图7,过P作交于E,
∵,
∴,
∴,,
∴.
【点睛】本题考查了三角形的内角和定理,平行线的判定和性质,主要考查学生的推理能力,解决问题的关键是作辅助线构造内错角以及同旁内角.
七年级数学评价二答案 第 1 页(共 3 页)
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南宁市2022~2023学年度下学期第二阶段素质评价
七年级数学
(考试时间:120分钟满分:120分)
一、单选题(共12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要
求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑)
1.下列为无理数的是
人月
B.0
C.-5
D.5
2.点P的坐标为(8,-3),则点P在
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
3.如图,将军要从村庄A去村外的河边饮马,有三条路可走AB、AC、AD,将军沿着AB路线
到的河边,他这样做的道理是
A.两点之间线段最短
B.点到直线的距离
C.两点确定一条直线
D.