[中学联盟]山东省青岛市城阳第七中学（人教版）语文七年级上册：《23 绿色蝈蝈》（课件+视频 2份）

绿色蝈蝈 学科网 法布尔 （1823-1915）：法 国作家、昆虫学家。 1823年12月22日，法 布尔生于法国南部一户农民家中。靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写《昆虫记》第一卷，到1907年他84岁时第十卷问世 。 法布尔写《昆虫记》并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。 正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部普通 的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成为人类获 得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。 图片欣赏 读准下列词语： 喧嚣（ ） 劫掠（ ） 静谧（ ） 吮取（ ） 喑哑（ ）篡夺（ ） 鸟喙（ ）莴苣（ ）狩猎（ ） 嗉囊（ ）螽斯（ ）下颚（ ） xuān jié mì shǔn yīn cuàn huì wō shòu sù zhōng è * 篝火 狩猎 喧嚣 喑哑 静谧 篡夺 窸窣 喙 更胜一筹 惊慌失措 津津有味 gōu shòu xuānxiāo yīnyǎ mì cuàn xīsū huì chóu huāng cuò jīn 给下列词语中着红色的字注音，并读一读、写一写这些词语。 扰乱 狩猎 喧嚣 喑哑 静谧 篡夺 劫掠 酷爱 窸窣 篝火 钳子 贪婪 唾液 吮取 嗉囊 更胜一筹 惊慌失措 津津有味 开膛破肚 毫不犹豫 弱肉强食 隐隐约约 断肢残腿 连续不断 shòu xiāo yīn yǎ mì cuàn kù xī sū gōu shǔn lán tuò chóu qián sù * 2、请将横线处的文字表述替换成成语（或词语）。 ① 耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。（　 ） ② 表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（ ） ③ 蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（　 ） ④ 它们对这道菜吃得特别有兴趣。（　 ） 弱肉强食 庞然大物 惊慌失措 津津有味 （1）害怕慌张得不知道该怎么办。( ) （2）贪得无厌（含贬义）。 ( ) （3）弱肉强食：______________________ （4）窃窃私语：______________________ 答案：（1）惊慌失措 （2）贪婪 （3）指动物界中弱者被强者吃掉。（4）形容说话声音很小。 二、记一记 3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点？ 外表、习性 2、作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？ 蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较，突出蝈蝈的特征。 １、本文说明的对象:绿色蝈蝈 1、绿色蝈蝈外表有哪些特征? 2、绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？ 3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？ 绿色蝈蝈的外表特征： 漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称 绿色蝈蝈的习性： 喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和 （与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较） 水果、肉类、青草，尤爱捕蝉 （与螽斯、鹰、螳螂作比较） 叫声： 食性： 蝈蝈称呼的变化： 夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者 入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家 入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯 饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫 作用：行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象 。 畅所欲言 1、“我喜欢 （文中的词语、句子或者段落），因为 。” 2、作者在介绍蝈蝈的特点时，用了些什么方法（说明方法与修辞手法）？说说这样写的好处。 蝈蝈——蝉