内容正文:
海陵区二O二三年适应性训练试题
九年级历史
(考试时间:道德与法治、历史共120分钟。
题号范围:道德与法治23:
历史2450)
2.答恩卡正面为道德与法治学科的答圈范围,反面为历史学科的答题范围。所
请注意:1,本试卷分选择题和非速邦恩两个部分:
有试恩的答案均须填写在答题卡上,答案写在试卷上无效。
第一部分选择题(共24分)
34.然周天子投授士授民给诸侯叫做“建国”,诸侯授士授民给卿、大夫叫做“立家”,
因此对于士、底民而言,就有“国”与“家”的对立,他们把自己的宗族称为“家”,只
知效忠于“家”,而不知效忠于国。这表明分封制
A。强化了血峰与政治联系
B,埋下了分裂别据隐患
C.突出了权利与义务统一
D.淡化了民众等级观念
25.有人说战争是“乱”,有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时
羽,也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是
A.封建经济出现飞跃,生产工具革新
B.争霸兼并战争不断,社会动荡不安
C、奴隶制逐步瓦解,封建制逐渐形成
D.人民深受战争灾难,起义不断爆发
26.春秋战闲时期,诸子百家提出了许多不同的治理方案。秦国的发展和统一证明最适应
当时社会形势的方案是
A。道家:顺其自然,无为而治
B。儒家:为政以德,仁政治国
C,墨家:兼爱非攻,选贤举能
D.法家:以法治国,中央集权
7。获取历史信息有“事实陈述”和“评论意见”。下列不属于“事实陈述”的是
A.
“一法度,衡石,丈尺”
B.
“筑长城以拒胡”
C.“车同轨,书同文”
D.
“海内为一,功齐三代”
28.“第一个建立太学培养人才的皇帝,第一个大力开拓疆士的皇帝,第一个开通西域的
是帝,第一个下罪己诏书批评自己的皇帝。”材料中的皇帝是指
A.秦始皇
B.汉高祖
C.汉武帝
D.汉光武帝
29.中国国家博物馆举办的某展览分为“一河千载通南北”“货通两岸利四方”等几个部
分。据此判断,该展览的主题是
A.
天府之国一一都江堰文化展
B.舟楫千里一一大运河文化展
C.交通大国一一宋航海文化展
D。千秋功业一一明长城文化展
30。昭陵北司马门遗址的考古发掘中,发现了文献记载的“十四国蕃君石像”。西侧石像
底座刻有:“于阗王伏阁信:吐蕃赞府弃宗弄赞(松赞干布)”,见证了唐太宗时期的
A。政治制度
B.经济发展
C.民族关系
D.对外交往
3引.以下图文材料说明
历史试题第1页(共6页)
明代马欢所著的《流狂胜》一书中记载,郑
和宝船“大者长四十四大四尺、间一十八支:
中者长三十七丈,国一十五文。”
南享龙江和厂建址中出土的明代臣型能杆
B.文献资料的记载都真实可信
考古发现可以证实文献记视
D.郑和下西洋主要为宜扬国威
那和下两洋主要为发展贸易
江:擦唐网防该治得失》里球价“这是明代制度里最坏的一件情。从明代下半
的三四百年间是中国历史上最断丧人才的。”其中“最坏的
B.废除丞相
C,设立三司,D.闭关锁国
3。康能时聊,清朝饭图在随代王制的基础上得到进一步开拓和巩固。基本莫定了现代中
A八限取士
国的版图。下图是装同学整理的“清朝开拓、
巩固孤域的具体举措”示意图。下列表述正
B
确的是
A。管理西息。设宜政院
清朝疆域
.平定叛乱,
设伊梨将军
的莫定
C,管理新俱,
设驻藏大臣
D.收复台湾,设台湾府
条的的格编成了所调条约制度外国人通过条约合法,地剥夺榨取,管束控制
中网,型使中国牡会股出常轨,改道变形”。材料中“条约制度”的起点是
34
B,《北京条约》C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
A.
(南京条约》
闲民革命时期提出的“打倒列强,除军阀口号,正是五四运动“外争主权,内除国
°口号的直接传承,也切合民间大众的民族主义情绪。这说明二者的共同任务是
3.
A.实现君主立宪
B.建立共和政体C.反帝反封建
D。反对君主专制
站.中共七大“总结了我们民主革命二十多年曲折发展的历史经验,制定了正确的纲领和
策略,克服了觉内的错误思想,使全党的认识在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上统
一起来,达到了全党的空前团结。”这次大会
水.确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想
B.为争取解放战争的最后胜利准备了条件
C.
总结了建国以来的历史经验,制定了正确的纲领和策略
D.为中国共产党和中国人民指明了社会主义建设的奋斗方向
37.20世纪,中国涌现出许多以如图为代表的优秀作品。它们强大的生命力在于
蜀公
山
A.顺应时代潮流B.符合大众审美C。创作技法高超D.表现形式多样
38.1950年人民日报发表社论称:“…是一件翻天覆地的大事,是中国人民对于残余
的封建制度所发动的一场最猛烈的经济的政治的战争。这场战争的胜利,将在实际上结」
中国社会的半封建性质”。这件“大事”应是
历史试题第2页(共6页)
ate