第7单元第2课《欢乐颂》（课件）-人音版（2012）音乐六年级下册

欢迎来到音乐课堂 你们知道古典的代表维也纳三杰都是谁吗？ 海顿 莫扎特 贝多芬 欢 乐 颂 欢乐颂 贝多芬的《第九交响曲》1842年5月7日在维也纳首次演出，时长23分钟，共分4个乐章，第四个乐章是全曲的总结。 《欢乐颂》选自《第九交响曲》中合唱部分，成为传唱的经典作品。表现了全人类团结友爱的理想，表达出人民对和平、自由、平等的美好愿望。 初次聆听 乐曲的速度和情绪是怎样的？ 速度为中速稍快 《欢乐颂》是有贝多芬根据席勒的诗作曲的，是贝多芬《第九交响曲》第四乐章的主题，请同学们跟随音乐视唱《欢乐颂》主题的旋律，说一说初听歌曲表现了一个什么样的情绪？ 欢快 热情 庄重 聆听乐曲 这段主题给你们什么感受？ 庄重、和谐、雄伟、 具有号召力和感染力 视唱简谱 再次聆听 2、听完这首歌曲你的感受是什么？ 气势磅礴，一气呵成 1、主题音乐一共出现过几次？ 三次 演唱形式 1、齐唱： 2、重唱： 3、合唱： 4、领唱： 两人或者两人以上演唱统一曲调。 是指立至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。 两个声部以上的歌曲，每个声部由两个人或者更多人演唱。 有一人或者数人引领众人演唱。 思考： 乐曲一共出现了几次？ 3次 分别采用了哪些演唱形式 ？ 男中音领唱、独唱、直唱、合唱 《第九父响曲》第四乐章中跳有乐器演奏部分，也有声乐部分，请同学们再次欣赏器乐部分，仔细倾听《欢乐颂》的主题在其中出现了几次？每次出现是由什么乐器演奏？ 分别用：领唱、齐唱的形式来演唱欢乐颂 这首乐曲已经传遍了全球，表达了全人类的共同愿望： 消除隔阂、消除战争，人类重新团结在一起。同学们，追求快乐、和平的幸福生活是我们每个人的共同愿望，我们应当珍惜今天的快乐时光，珍爱我们的祖国，拒绝战争、期盼和平，把我们的家园建设得更加灿烂。 拓展 聆听贝多芬其他作品： 1、《命运交响曲》 2、《月光奏鸣曲》 3、《英雄交响曲》 4、《致爱丽丝》 下 课 Other 223334.8 命运交响曲 Classical Artists 经典助眠解压名曲 | 优美旋律 触动心弦, track 16, disc 0 Blues 397327.28 英雄交响曲 Classical Artists 经典助眠解压名曲 | 优美旋律 触动心弦, track 81, disc 0 Blues 207738.17 贝多芬奏鸣曲 "月光" 第一乐章 痴人说梦 痴人说梦, track 1, disc 0 Blues 365480.9 $