内容正文:
义务教育苏教版三年级下册
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第5课时 数据的收集和整理
(复习课)
期末复习
十
数据的收集和整理
简单的数据总汇
简单的数据排列和分组
收集数据 先分组统计,
再汇总
整理数据 用统计表呈现数据
分析数据 将数据重新分类
找最大值、最小值
统计正常范围内的人数
情境
旧知回顾
学校要给三(1)同学们订做校服,有下面4种颜色,选哪种颜色合适?
红 黄 蓝 白
应该选大多数同学最喜欢的颜色。
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数
每人只能选一种颜色。最喜欢红色的同学请举手。
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
38
蓝
(1)全班共有( )人。
(2)喜欢( )色的人数最多。
9+6+15+8=38(人)
15>9>8>6
假设调查结果如下:
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9 6 15 8
(3)如果这个班订做校服,选择( )色合适。全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?
蓝
不合适,因为全校学生不一定是喜欢蓝色的人数最多。
(1) 这几首古诗,你们班同学最喜欢哪一首?
(2) 这些古诗中哪些是唐诗?喜欢唐诗的一
共有多少人?
1.下面的古诗,你最喜欢哪一首?其他同学呢?先在小组里调查,再全班汇总。
情境
巩固练习
思路提示:
先将全班同学分成几组,然后分组调查,最后将调查的结果进行汇总,并进行分析,解决实际问题。
2.松鼠妈妈打算存 80 个松果过冬,已经存了 50 个,接下来每天还要再存 5 个,可是小松鼠每天会悄悄吃掉 2 个。这样,经过 1 天存满多少个?经过 2 天呢?经过多少天才能存满80 个?( 先在表中填一填,再根据发现的规律算一算 )
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通过这节课的学习活动,你有什么收获?
情境
课堂小结
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
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情境
课后作业
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声 明
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