6.2普查和抽样调查 课件 2022—2023学年北师大版数学七年级上册

第六章 数据的收集与整理 6.2 普查和抽样调查 授课教师：XXX 学习目标 经历调查、收集数据的过程，感受抽样的必要性。 了解普查、抽样调查、总体、个体、样本等概念，了解普查和抽样调查的应用，并选择合适的调查方式，解决有关问题。 在具体问题中，领会抽样调查的优点和局限性，体会不同的抽样可能得到不同的结果。 自学反馈 问题：上节课我们通过小明的调查问卷对全班同学的节水意识进行了调查. 调查对象： 调查方式： 定义 像这样为某一特定目的而对所有考察对象进行的全面调查叫普查. 所要考察对象的全体. 总体： 个体： 组成总体的每一个考察对象. 调查目的： 自学反馈 问题：某灯泡厂对生产的1000只灯泡的使用寿命的调查. 调查对象： 调查方式： 调查目的： 定义 从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查. 从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本. 样本： 样本容量： 样本的个数. 研究分享 练习：下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出自己选择这一观点的理由.（1）了解你们班同学周末时间是如何安排的. （ ）（2）了解一批圆珠笔芯的使用寿命. （ ）（3）了解我国八年级学生的视力情况. （ ）（4）要保证嫦娥三号卫星的成功发射，对重要零部件采用何种方式检查. （ ）（5）全国中学生的节水意识. （ ）（6）中央电视台春节联欢晚会的收视率. （ ） 研究分享 结合以上事例，说明什么时候用普查的方式获得数据较好，什么时候用抽样调查的方式获得数据较好？ （小组讨论，分享交流。时间3分钟） 研究分享 为了了解你所在地区老年人的健康状况，你准备怎样收集数据？ 下面分别是小明、小颖、小亮三个小组的调查结果： 小明：我们小组在公园里调查了100名老年人，他们一年中生病的次数如图所示： 小颖：我们小组在医院调查了100名老年病人，他们一年中生病的次数如图所示： 小亮：我们小组调查了10名老年邻居，他们一年中生病的次数如下表所示： 生病的次数 人数 1至2次 4 3至6次 5 7次及以上 1 （1）你同意他们的做法吗？说说你的理由。 研究分享 （2）为了了解该地区老年人的健康状况，你认为应当怎样收集数据？与同伴交流. （3）小华利用派出所的户籍网随机调查了该地区10%的老年人，发现他们一年平均生病3次左右，你认为他的调查方式如何？ 想一想 抽样调查有什么特点？抽样时应注意什么？ 抽样调查只考察总体的一部分个体，因此它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力，但其调查结果往往不如普查得到的结果准确。为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性. 深度构建 1．下列调查，适合用普查方式的是（ ）A.了解太原市居民的年人均消费 B.了解某一天离开太原市的人口流量C.了解太原电视台《百姓说法》栏目的收视率 D.了解太原市某班学生对“创建全国卫生城市”的知晓率 2．下列调查中，采用了“抽样调查”方式的是 （ ） A．为了了解某次考试试卷的质量，对全班所有学生的试卷进行分析 B．调查某一品牌5万袋包装鲜奶是否符合卫生标准 C．调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市 D．了解全班学生100米短跑的成绩 深度构建 3．为了了解参加运动会的2000名运动员的年龄情况，从中抽查了100�名运动员的年龄．就这个问题来说，下面说法中正确的是（ ） A．2000名运动员是总体 B．每个运动员是个体; C．100名运动员抽取的一个样本 D．抽取的100名运动员的年龄是样本 4.小明的妈妈让小明去买一盒火柴，并叮嘱小明，一定要试试火柴是否好用，小明回家后，高兴地告诉妈妈：火柴好用，我每根都试过了．（1）小明采取的方法是那种调查？（2）你认为小明采取的方法是否合适，为什么？ 深度构建 5．每天你是如何醒来的？某校有4000名学生，从不同班级不同层次抽取了400名学生进行调查，下表是这400名学生早晨起床方式的统计表： 回答下列问题：⑴该问题中总体是 ；⑵样本是 ；⑶个体是 ；⑷估计全校学生中自己醒来的人数为 人。 起床方式 人数 别人叫醒 172 闹钟 88 自己醒来 64 其它 76 深度构建 本节课你学到了什