新疆伊宁市第七中学2022-2023学年八年级物理下学期培优试题--运动和力

伊宁七中3月3日八年级物理培优--运动和力 一、单选题 1．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及摩擦力不计，物重4N，弹簧测力计A、B的示数分别为（　　） A．4N    4N B．4N    0N C．4N    8N D．0N    4N 2．某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验。他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度，把作为弹簧的伸长，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的实验图像可能是哪一个图？（　　） A．B．C． D． 3．小渝同学通过查资料得知，弹簧的弹力大小满足胡克定律F=k⋅∆x，其中k称为劲度系数，由弹簧自身决定，∆x是弹簧的伸长量。小渝同学用如图所示的三个装置进行探究，弹簧和小球均完全相同，弹簧原长L0=12cm，劲度系数k=0.5N/cm，小球重力为2N，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，静止时各弹簧的长度分别为L1、L2、L3，下列说法正确的是（　　） A．L1=L2=L3=16cm B．甲图中弹簧所受合力为2N C．乙图中弹簧的弹力为4N D．丙图中细线的拉力是2N 4．某种弹簧拉力器是由三根相同的弹簧并联组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用10N的力，若将3根这样的弹簧同时拉长10cm，所需的拉力是（　　） A．30N B．45N C．60N D．90N 5．小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计，发现它的量程太小（只有1N）使用价值不大，小敏想提高测力计的量程（变为2N），初步拟订了以下几种方案： 请你评估一下：最可行的方案是哪种？其他方案不可行的理由是什么？ A．直接修改刻度，把标上1N的地方改成2N B．直接在标有1N的地方下面按比例加刻度，直至2N C．在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，然后改变刻度，直接把标上1N的地方改成2N D．换一根不同（稍粗点）的弹簧，然后改变刻度，直接将标上1N的地方换成2N 6．三个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来，在第3个弹簧测力计下面挂一个物体，已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5N，第3个弹簧测力计刻度模糊不清．请根据第1、2个弹簧测力计的示数，求出所挂物体所受的重力为 （ ） A．0.5N B．1N C．2N D．1.5N 7..轻质弹簧S的上端固定在天花板上，下端悬挂一质量为m的物体，平衡时弹簧的长度为L1，现将一根与S完全相同的弹簧剪为S1和S2两部分；将质量分别为m1和m2的两物体分别与S1和S2相连并悬挂在天花板上（m1+m2=m）如图所示．平衡时S1和S2的长度之和为L2，则（ ） A．L2一定等于L1 B．L2一定大于L1，且m1越大、S1原长越长，L2就越长 C．L2一定小于L1，且m1越大、S2原长越长，L2就越短 D．L2一定小于L1，且m2越大、S1原长越长，L2就越短 8．根据胡克定律可知：弹簧的弹力与弹簧的伸长（压缩）量成正比，即F=kx，其中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的伸长（压缩）量。如图所示，两根劲度系数分别为k1和k2的轻弹簧竖直悬挂，下端用不可伸长的光滑细绳连接，已知光滑的滑轮的重力为G0，求当滑轮下挂一重为G的物体时，滑轮下降的距离是（　　） A． B． C． D． 9．有一根竖直吊着的弹簧，如果在弹簧下端挂上质量为的物弹簧长度为；如果在弹簧下端挂上质量为的物体后，弹簧长度为，则弹簧原来的长度为（；上述过程弹簧均处于弹性限度内）（  ） A． B． C． D． 二、填空题 10．英国物理学家胡克研究发现，弹簧的弹力大小与形变量成正比，即F=kx，其中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧的伸长（压缩）量。质量均为2kg的木块a、b、c与两个原长均为10cm、劲度系数均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图所示，其中a放在光滑水平桌面上。开始时p弹簧处于原长，木块都处于静止。现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端，直到c木块刚好离开水平地面为止，g取10N/kg。则开始时q弹簧的长度 _____cm；木块c刚好离开水平地面时绳子对b的拉力大小 _____N，该过程p弹簧的左端向左移动的距离 _____cm。 11．如图所示，甲、乙两根相同的轻弹簧，分别与物块的上下表面相连接，乙弹簧的下端与地面连接。起初甲弹簧处于自由长度，乙弹簧的压缩长度为ΔL。现用手将甲弹簧缓慢上提，使乙弹簧承受物重的，乙弹簧仍处于压缩状态，那么，甲弹簧的A端应向上提起的距离为______。 12．质量为 1kg 的物体 A 和质量为 2kg 的物体 B 用轻质弹簧连接并竖直地静置于水平地面上。第二次将 A，B 的位置对调，再次静止在地面上。对调后弹簧的