4.6.3神经调节的基本方式 （课时2）课件-2021-2022学年人教版生物七年级下册

1、神经调节的基本方式： 2、反射的结构基础？ 反射 反射弧 课前回顾（5分钟） ①　　　　:感受　　　　,产生神经冲动。  ②　　　　:将神经冲动传到　　　　。  ③　　　　:对传入的兴奋进行分析和判断。  ④　　　　:将神经冲动传到　　　　。  　　　　:由传出神经的神经末梢与相应 的 　组成。   感受器 刺激 传入神经 神经中枢 神经中枢 传出神经 效应器 效应器 肌肉 神经节 课前回顾（5分钟） 6.3神经调节的基本方式 课时2 主备人：一叶 议课时间：2022年4月 授课时间：2022年4月 三、反射的分类 反射的 类型 来 源 神经中枢 举例 简单的反射（非条件反射） 复杂的反射（条件反射） 膝跳反射、 眨眼反射、 缩手反射、 婴儿的排尿反射、 望梅止渴、想梅止渴 画饼充饥、 谈虎色变 一朝被蛇咬，十年怕井绳 听到铃声进课室、 生来就有 不需学习 经验积累 吃酸梅分泌唾液 与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的 脊髓 大脑皮层 膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的排尿反射、成人的排尿反射、听到铃声进课室、一朝被蛇咬十年怕井绳、吃梅止渴、望梅止渴、想梅止渴、画饼充饥、谈虎色变 成人的排尿反射、 复杂的反射：“望梅止渴”，需要学习 （1）复杂的反射：神经中枢在 。 （2）“望梅止渴”对不知道杨梅味酸的人起作用吗？ 。 第三节 神经调节的基本方式 大脑 不起作用 与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。 1、人体神经调节的基本方式是：（ ） A、反应 B、应激性 C、反射 D、复杂的反射 2、反射和反射弧的关系：（ ） A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B、反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C、只要反射弧完整，必然出现反射活动 D、反射和反射弧在性质上是完全相同的 3、下列哪一项是简单的反射活动：（ ） A、学生听到铃声进课室 B、骑车人看到红灯，停车 C、鹦鹉学舌 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象 C B D 当堂训练（15分钟） 4、下列各项活动中不属于反射的是 （ ） A、剧烈运动时呼吸加快、加深 B、天热时汗腺分泌增加 C、草履虫向含有营养液的液滴游去 D、强光下瞳孔收缩 5、下列各项中属于非条件反射的是 （ ） A.小孩见到穿白大褂的大夫哭 B.动物园小动物精彩的表演 C.鹦鹉见到客人会说“你好” D.吃到面包就会分泌唾液 6、反复进行下列哪一项可训练鸡群听哨声集合（ ） A、喂食前先吹哨 B、喂食后再吹哨 C、只喂食不吹哨 D、只吹哨不喂食 A D C 右图是“测定反应速度”的探究实验，被试者看到直尺下落时立即用手捏直尺。下列叙述错误的是( ) A. 为准确测定一个人在一种状态下的 反应速度，应设置重复实验 B. 测定时夹住尺子处的刻度值越大，表 明被试者的反应速度越慢 C. 测定反应速度的活动是简单反射，此 反射的神经中枢在脊髓 D. 感受器在被试者的视网膜上，效应器是由被试者的传出神经末梢和手指肌肉组成 C C、条件反射(受经验影响）：神经中枢在大脑皮层 1. 下图为反射弧模式图，小明不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射活动叙述错误的是( ) A. 缩手反射不受大脑皮层的神经中枢控制，属于简单反射 B. 完成缩手反射的神经传导途径为A→C→B→D→E C. 如果C受损，其他部分正常，接受针的刺激后不能完成缩手反射，但能产生感觉 B 2. 下图是反射与反射弧的图解，下列描述正确的是( ) A. ①是反射，②是神经中枢 B. ①是反射弧，②是反射 C. ①是反射弧，③是反射 D. ②是神经中枢，③是反射弧 C 3. 下图是人体缩手反射的反射弧结构示意图，方框甲代表大脑皮层、方框乙代表脊髓神经中枢，当某人的右手被尖锐物体刺到时，会产生一系列的生理反应，对此生理过程的分析错误的是( ) A. 图中a为感受器，e为效应器，c为神经中枢 B. 痛觉中枢位于甲方框内，缩手中枢在乙方框内 C. 刺激d处会发生缩手但无痛觉产生 D. 若M受损，手部受刺激时不再发生缩手反射 D 右图是膝跳反射的反射弧结构示意图， 据图分析回答： （1）该反射叩击的部位如图⑤所示，则⑤所表示的结构是 ，该反射的效应器是 下肢大腿肌肉 。 （2