内容正文:
义务教育北师大版五年级下册
第 4 课时
单元复习课
第八单元 数据的表示和分析
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知识回顾
数据的表示和分析
复式条形统计图
复式折线统计图
平均数的再认识
1. 下面是张雪、李明两人的数学测验成绩统计图。
(1)从统计图看,( )的成绩提高得快。
(2)第5次( )的成绩高,这一次两人相差
( )分。
李明
李明
8
巩固应用
(3)如果你是数学老师,你将派谁参加学校组
织的数学竞赛?
答:派李明参加学校组织的数学竞赛。
2. 甲、乙两个小区汽车拥有量统计图如下。
(1)2011年甲小区汽车拥有量是( )辆,乙
小区汽车拥有量是( )辆。
8
5
(2)2020年甲小区汽车拥有量是( )辆,乙
小区汽车拥有量是( )辆。
55
45
(3)2011年乙小区汽车拥有量是2020年的 。
( )
( )
1
9
(4)你还能得到哪些信息?你有什么感受?
答:2020年甲、乙两个小区汽车拥有量最多,说明人们的经济条件越来越好了。
(合理即可)
3. 学校举行歌唱比赛,8位老师给同一位同学的打
分如下。(满分10分)
(1)用合适的方法求出这位同学的平均分。(除
不尽的保留两位小数)
去掉一个最高分10分,去掉一个最低分3分。
(6+7.8+7.5+8+8.4+9)÷6≈7.78(分)
答:这位同学的平均分是7.78分。
(2)如果再增加1位评委老师,打分是10分,这位同学
的平均分有变化吗?如果有,平均分是多少?
(6+7.8+7.5+8+8.4+9+10)÷7=8.1(分)
答:这位同学的平均分有变化,平均分是8.1分。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
课后作业
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
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声 明
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