内容正文:
热点02 定性到定量的方法专题
化学思想和方法系列
1. 定性法
2. 定量法
【题型特点】
定性的思想,主要从是否存在某种属性、存在程度的深浅或大小等角度进行初步的确定;而定量的思想,则是在定性的基础上精确地对事物的属性进行深度的、量化的表达。
定量分析研究的目的在于发现人类行为的一般规律,并对各种环境中的事物作出带有普遍性的解释;而定性分析则试图对特定情况或事物作出特别的解释。
定量研究致力于拓展力度,定性研究试图发掘深度。
定性到定量的方法实际上就是精细化思想在化学教学中的体现。
【主要考查内容】
1.化学反应中反应物、生成物、催化剂的判断;
2.固体物质的溶解性与多角度之间的关系;
3.溶液酸碱度与溶液酸碱性的关系;
1. 固体物质溶解度和溶解性的关系:
2. pH与溶液酸碱度的关系
pH与溶液酸碱度的关系
pH<7
溶液呈酸性,pH越小,溶液酸性越强
pH=7
溶液呈中性
pH>7
溶液呈碱性。pH越大,溶液碱性越强。
例1. 四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,则有关说法中不正确的是( )
A.丁一定是化合物
B.参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
C.生成的甲、丙两物质的质量比为8:1
D.乙可能是这个反应的催化剂
例2. (2022年山东省泰安市中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.图中P点表示10℃时丙的饱和溶液
B.10℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度,甲的溶解度最大
C.20℃时,甲、乙、丙饱和溶液降温至10℃,甲溶液中析出固体最多
D.20℃时,向130g乙的饱和溶液中加入20g水,所得溶液的溶质质量分数变为20%
例3.(2022年湖北省恩施州中考)如表是人体内一些液体的正常pH范围其中显酸性的是( )
液体
血浆
胰液
胃液
胆汁
pH
7.35~7.45
7.5~8.0
0.9~1.5
7.1~7.3
A. 血浆 B. 胰液 C. 胃液 D. 胆汁
例4. 定性和定量是研究问题的两种方法,我们可以通过观察某个实验现象来定性认识某个化学反应的发生,也可以通过称量化学反应前后的质量变化来定量研究某个化学反应。.
(1)装置一是定性和定量检验二氧化碳存在的装置图,a图中从左边导管通入气体后,观察到的现象是 。b图中从左边导管通入气体后,通过称量U型管增重的质量确定是否有二氧化碳气体通过,干燥管中碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物,碱石灰的作用是防止空气中的二氧化碳进行U型管 。
(2)装置二是定性和定量检验 (填物质化学式)存在的装置图,若有该物质通过c装置,c图中观察到的现象是白色无水硫酸铜粉末变为蓝色.利用图d进行定量检验该物质存在的方法是称量 。
1.(2021·江苏苏州·统考模拟预测)容器内有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生了化学反应,各物质的质量变化如图所示。下列说法正确的是
A.X=0 B.丙可能为该反应的催化剂
C.乙、丁两物质变化的质量比为2:3 D.甲和丁的相对分子质量之比为1:2
2.(2022·江苏常州·统考二模)在一个密闭容器中,有a、b、c、d四种物质,反应前各物质的质量关系如下图刻度纸所示(例如:d的质量为2g)。
3.(2021·江苏常州·统考三模)把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中,在一定条件下充分反应,并测得反应物和产物在反应前后各物质的质量如表所示:
物质
A
B
C
D
反应前质量/g
19.7
8.7
21.6
0.4
反应后质量/g
待测
17.4
0
3.6
下列说法正确的是( )A.物质C一定是化合物,物质D可能是单质
B.反应后密闭容器中A的质量为19.7g
C.反应过程中,物质B和物质D变化的质量比为87:36
D.若物质A与物质C的相对分子质量之比为194:216,则反应中A和C的化学计量数之比为2:1
4.(2020·江苏常州·统考二模)密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是
A.反应中甲和丙的质量比为8∶1
B.乙可能是该反应的催化剂
C.该反应是化合反应
D.丁可能是化合物
5.(2022年四川省成都市中考)部分水果及饮料的pH如下:
下列说法正确的是( )
A.西瓜汁显碱性 B.橘子汁中滴入酚酞,溶液变红
C.苏打水显酸性 D.胃酸过多的人应该少饮柠檬水
6. (2022年四川省广安市中考)了解溶液的酸碱性,对于