押新高考卷41-55题 完形填空 记叙文(含夹叙夹议)-备战2023年高考英语临考题号押题(江苏专用)

押新高考卷41-55题 完形填空 记叙文(含夹叙夹议) 话题与体裁 卷 别 话 题 体 裁 2022新高考I卷 人与自然：作者和家人在旅行过程中经历过的趣事与冒险 记叙文 2021新高考I卷 人与社会：作者春假打工挣钱的经历 记叙文 2020新高考I卷 人与自然：作者小岛植树造林保护第二故乡环境的故事 记叙文 涉及的词类 卷 别 动词(短语) 名词 形容词 副词 介词(短语) 2022新高考I卷 4+1 5 3 1 1 2021新高考I卷 8+1 4 2 0 0 2020新高考I卷 4.5+0.5 7 2 1 0 合计 16.5+2.5=19题 16题 7题 2题 1题 1.从所给文本的体裁上看：三年新高考为清一色的记叙文，这就说明记叙文是最为高考命题人青睐的高考完形填空的体裁； 2.从所给文本的题材上看：涉及到人与自然和人与社会两大话题； 3.从备选项所涉及的词类看：动词(短语)和名词为主，形容词为辅，偶尔考查副词和介词(短语)； 一、了解文本特点 1.完形填空记叙文的特点 记叙文完形填空在文章的写作手法上作者不再是单纯地去叙述某个人、某件事，而是在叙述过程中把对人物的语言、行为、心理活动的描写、作者的观点或评论都融入到文章的叙述中去，这样无疑增加了考生对文章理解的难度；在叙事情节上有较大的曲折变化，其结局既在情理之中，又在意料之外。 2.完形填空夹叙夹议文的特点 较之记叙文类完形填空，夹叙夹议文类完形填空的难度要大得多。因而，夹叙夹议文往往是最容易造成考生失分的一种文体。夹叙夹议文具有记叙与议论的双重性，文情并茂，发人深思。其写作结构一般有下列几种：“先叙后议”：先叙述作者自己亲历或所见所闻的一件事情，然后针对这件事情发表自己对生活的看法，或揭示生活中的哲理；“先议后叙”：先提出一种观点或看法，然后围绕这一观点或看法用具体的事例加以说明，有时也可能是用几个事例从不同的侧面来说明；“先议后叙再议”：提出一种观点或见解，然后用某一事例来阐述这一观点，最后再进一步地总结和升华。 二、把握解题关键 1.记叙文类完形填空的关键 如何理清故事发展的脉络，把握上下文的关联(句子内在的语境关联，句组之间的语境关联，整个短文的语篇关联)，如何根据人物的语言行为及心理活动等去了解作者的写作意图，以及对故事的发展和结局作出合理的想象和预测等等因素就成为解记叙文类完形填空的关键所在。 2.解夹叙夹议文类完形填空的关键 如何结合首句比较快速而有效地抓住主题，从而理解大体的“文意(短文所要表达的主题意义，是作者情感态度的流露，是对具体事件的意义的升华)”、如何通过串联各段中的小语境梳理短文的“文脉(短文内容发展的线索脉络，是连接短文各个部分的主要线索)”、如何结合作者的“文法(短文的写作结构和表达手法)”，把握故事发展的情节，感受作者的情感态度，领会作者要表达的真实意图等等因素就成为解夹叙夹议文类完形填空的关键所在。 三、注重解题技巧 1.关注首尾，把握主旨大意 这里的“首尾”包括(语篇的)首段尾段、(段落的)首句尾句。通过首句/首段可明确文章话题，了解篇章结构，窥一斑而知全豹(把握短文之主旨大意，即“文意”)。尾句往往是作者的点睛之笔，通过尾段/尾句一般可以更加真实、确切地体会到作者的写作意图、对待事件的真实态度等核心内容。 2.抓住主线，理清情节发展 抓住故事的主线(记叙文的六个要素、夹叙夹议文篇章的“文脉”和段落的“文脉”)，顺着这些主线，理清短文各段情节发展的脉络。考生要关注写人叙事的方法(对比、强调、举例、解释、递进等等)，结合文章的结构特点，依据衔接词来正确理解故事情节的发展。 3.注重语境，理解行文逻辑 记叙文以记叙为主，要在上下文语境中把握对人物的语言、行为、心理活动的描写。同时，要关注文章结尾处是否有评论、寓意等词句。夹叙夹议文以叙述为主，大部分篇幅在描述人物、事件，作者的观点及态度有时就隐含在其中；少部分篇幅发表议论，议论部分与叙述部分衔接紧密、逻辑严谨(通过“文法”来体现)。这就要求考生增强语篇逻辑意识，弄清文章内在逻辑关系，根据上下文内容，并适当进行逻辑推理来做出选择。 四、活用解题方法 1.注意逻辑关系：对应关系(并列、转折、对比、反义等等关系)。转折&让步、并列&递进、因果&条件关系等； 2关注作者情感态度，注意人物情感态度的变化(积极、消极、肯定、否定、褒贬等)，仔细找出能够反 映作者态度和感情色彩的重要词汇； 3.关注上下文线索：关键信息、铺垫、代词指代等。 4.关注词汇复现：原词、同近义词、上下义词、反义词、同源词或同根词(派生词)等的复现； 5.固定搭配(动词或形容词与介词的搭配)、常用句式和习惯