精品解析:江苏省盐城市盐都区2022-2023学年七年级下学期期中数学试题

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2023-04-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 盐都区
文件格式 ZIP
文件大小 5.53 MB
发布时间 2023-04-23
更新时间 2024-04-02
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38789225.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年第二学期期中质量检测 七年级数学试卷 注意事项: 1.本次考试时间为100分钟,卷面总分为120分.考试形式为闭卷. 2.本试卷共6页,在检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题. 3.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内,注意题号必须对应,否则不给分. 4.答题前,务必将姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试卷及答题卡上. 一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上) 1. 下列大学校徽中心区域的主要图案可以抽象成由某一个基本图形经过平移形成的是(  ) A. B. C. D. 2. 下列运算正确的是(  ) A. B. C. D. 3. 已知在中,,则边的长可能是( ) A 2 B. 3 C. 4 D. 5 4. 数学课上老师用双手形象的表示了“三线八角”图形,如图所示(两大拇指代表被截直线,食指代表截线).从左至右依次表示( ) A. 同位角、内错角、同旁内角 B. 同旁内角、同位角、内错角 C. 同位角、对顶角、同旁内角 D. 同位角、内错角、对顶角 5. 若是完全平方式,则m的值为( ) A 8 B. C. 4 D. 6. 一个n边形的每个外角都是40°,则这个n边形的内角和是( ) A. 360° B. 1260° C. 1620° D. 2160° 7. 已知,,则( ) A. 2 B. 10 C. D. 8. 如图,已知,则的度数是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.不需写出解答过程,请将答案直接写在答题卡的相应位置上) 9. 目前我国芯片已可采用14纳米工艺.已知14纳米为0.000000014米,数据0.000000014用科学记数法表示为________. 10. 如果,,那么a、b的大小关系为________. 11. ,的公因式为________. 12. 计算:_____. 13. 若,则代数式值等于______. 14. 关于x的代数式的展开式中不含项,则______. 15. 如图,点D是的边上任意一点,点E、F分别是线段、的中点,且的面积为60,则的面积_______. 16. 如图,a、b、c三根木棒钉在一起,,,现将木棒a、b同时绕着自身与c相交的交点顺时针旋转一周,速度分别为12度/秒和2度/秒,两根木棒都停止时运动结束,则从开始运动经过____________ 秒时木棒a,b平行. 三、解答题(本大题共有10小题,共72分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、推理过程或演算步骤) 17. 计算: (1); (2) 18. 因式分解:(1) (2) 19. 先化简,再求值: ,其中. 20. 操作题:如图,方格纸的每个小正方形边长为1,△ABC的顶点都在方格纸格点上.将△ABC向左平移2格,再向上平移3格,得到. (1)请在图中画出平移后的; (2)利用网格在图中画出△ABC的高CD; (3)△ABC的面积为_______. 21. 如图,是边上的高,.求的度数. 22. 如图,,,.探索与的数量关系,并说明理由. 23. … (1)观察上面式子的规律,试写出第n个等式: (2)计算. 24. 阅读与思考:分组分解法指通过分组分解的方式来分解用提公因式法和公式法无法直接分解的多项式,比如:四项的多项式一般按照“两两”分组或“三一”分组,进行分组分解. 归纳总结:用分组分解法分解因式要先恰当分组,然后用提公因式法或运用公式法继续分解. 请同学们在阅读材料的启发下,解答下列问题: (1)分解因式: ①; ② (2)已知的三边a,b,c满足,试判断的形状. 25. 在我们苏科版七下第九章学习中,对同一个图形的面积可以从不同的角度思考,用不同的式子表示. (1)用不同的方法计算图1的面积可得到一个等式:__________. (2)图2是我国古代数学家赵爽的“勾股圆方图”,它是由四个能完全重合的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形的较短直角边为a,较长直角边为b,最长的斜边为c. ① 探究、、之间的数量关系(按给出的格式完成探究). _____,(整体角度填写) _____________(局部组合角度填写) _____________,(化简结果) ____________________________. ② 根据①中的探究,请用文字语言总结出直角三角形的三边具有的性质. ③ 在直角中,,边长a、b、c满足,,求的面积. 26. 【教材呈现】

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