专题8.1 分数、百分数应用题(精讲) - (小升初)小学数学毕业总复习专题(教师版+学生版)

2023-04-23
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 应用题
使用场景 小升初复习-专项复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 684 KB
发布时间 2023-04-23
更新时间 2023-04-23
作者 三十先生
品牌系列 -
审核时间 2023-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38788334.html
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来源 学科网

内容正文:

专题8.1 分数、百分数应用题 (精讲) 考向1 单位“1”问题 【基础知识】 1、找单位“1” 谁的几分之几(百分之几) 是谁的几分之几(百分之几) 占谁的几分之几(百分之几) 相当于谁的几分之几(百分之几) 比谁多(或少)几分之几(百分之几) 这里的“谁”就是单位“1”,一般单位“1”隐藏在“是”、“占”、“比”、“相当于”的后面。 2、求一个数是另一个数的几分之几(百分之几) 求a是b的百分之几或a占b的百分之几,就用a÷b。 3、求一个数比另一个数多(或少)几分之几(百分之几) 多的÷“1”=多百分之几 少的÷“1”=少百分之几 【典例精析】 【例1】先找出各题中的单位“1”,再把数量关系式补充完整。 (1)苹果树棵数的与梨树的棵数相等。 ( )( ) (2)排球的个数是篮球个数的。 ( )( ) (3)男生人数比女生人数多。 ( )( ) 【例2】六(1)班男生与女生的人数比是5:4,下面说法不正确的是(  ) A.女生人数是全班人数的 B.男生人数是女生人数的 C.男生人数比女生人数多25% D.女生人数比男生人数少 【例3】六(1)班有男生24人,女生30人.女生人数是男生的(  )%,女生人数是全班人数的,女生人数比男生人数多(  )%,男生人数比女生人数少(  )%。 【例4】六(1)班女生人数是男生人数的,女生人数是男生人数的(  )%,女生人数比男生人数少(  )%,男生人数比女生人数多(  )%,女生人数占全班人数的(  )%。 【例5】男生人数比女生人数多,女生人数比男生人数少(  ),男生人数和全班人数的比是(   )。 【变式练习】 1.根据条件,把数量关系补充完整。 (1)男生人数比女生少。 (   )(   ) (2)十月份的营业额比九月份增长了。 (   )(   ) (3)果园里桃树的棵数比梨树多。 (   )(   ) (4)实际用电量比原计划节约。 (   )(   ) 2.以下说法正确的是(  ) A.女生人数比男生人数少,那么男生人数比女生人数多20% B.男生人数是全班人数的,那么男生人数比女生少 C.男生人数与女生人数的比是7:6,那么男生人数是女生的 D.六(1)班男生人数与女生人数的比是5:6,那么男生人数是全班人数的 3.男生人数与女生人数比是7:8,那么男生人数是女生的,女生是全班人数的 ,男生比女生少 ,女生比男生多。 4.男生人数是全班人数的。男生人数和女生人数的比是(  );女生人数比男生人数多;男生人数比女生人数少(  )%。 5.甲比乙多,甲是乙的(  )%,乙比甲少(  )%。 考向2 百分率问题 【基础知识】 在实际应用中,经常用到百分率。百分率一般是指部分占总体的百分之几。 如:合格率,表示合格产品数量占产品总数量的百分之几。 及格率,表示及格人数占参考总人数的百分之几。 出勤率,表示出勤人数占总人数的百分之几。 成活率,表示成活棵数占总棵数的百分之几。 出勤率、成活率、合格率、发芽率等最高是100%。 【典例精析】 【例1】六年级学生共有100人,今天有10人缺勤,这天六年级学生的出勤率是(  )。 【例2】六(1)班学生参加3月12日植树节活动,他们植的树有96棵成活,4棵未成活,成活率是(  )。 【例3】张师傅加工一批零件。经查验,已经加工的零件中有72个合格,8个不合格,已经加工零件的合格率是(  )。后来又加工了20个零件,全部合格。那么他加工的全部零件的合格率是(  )。 【例4】某厂制造机械零件2000个,合格率为95%。这批零件的合格品有(  )个,次品有(  )个,次品与合格品之比是(  ):(  )。 【例5】用200个鸡蛋孵小鸡,成活率是98%,有(  )个鸡蛋没有孵出小鸡。 【例6】一种花生的出油率是40%~60%,如果要榨出480kg花生油,最少需要花生(  )kg。 【变式练习】 1.今年植树节那天,六二班种了45棵树,只有5棵没有成活,后来又补种了5棵,全部成活。今年植树节植树的成活率是(  )。 2.一种大豆80千克能榨油32千克,这种大豆的出油率是(  )%。 3.某加工厂要验收437个零件,首次检查发现合格数与不合格数之

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