内容正文:
8.1牛顿第一定律
八年级第八章《运动和力》
单元课程标准要求
2.2.3 通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果。探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
2.2.4能用示意图描述力。会测量力的大小。了解同一直线上的二力合成。知道二力平衡条件。
2.2.5通过实验和科学推理,认识牛顿第一定律。能运用物体的惯性解释自然界和生活中的有关现象。
单元作业目标分配表
目标序号
课时1
课时2
课时3
复习课
讲评课
实践课作业
长周期作业
WL8200801
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WL8200802
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WL8200803
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WL8200804
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WL8200805
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WL8200806
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WL8200807
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WL8200808
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WL8200809
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第1节牛顿第一定律课时作业属性表
目标编码
课时作业目标描述
目标细化知识点
难度水平
对应科学素养
WL8200801
经历探究阻力对物体运动影响的试验
探究阻力对物体运动影响
中
科学探究
总结阻力对物体运动影响
中
科学探究
WL8200802
知道牛顿第一定律的内容,能够根据牛顿第一定律判断物体的运动状态
牛顿第一定律的内容及理解
中
科学思维
根据牛顿第一定律判断物体的运动状态
中
科学思维
根据受力判断物体的运动状态
难
科学思维
WL8200803
知道惯性的概念,认识生活中的惯性现象
惯性的概念
易
物理观念
生活中的惯性现象
易
物理观念
牛顿第一定律基础版
(预计完成时间15min)
一、单选题
1.关于惯性,下面说法正确的( )
A.司机驾车系上安全带目的是减小惯性
B.射出的子弹离开枪口继续高速前进,是因为子弹受到惯性的作用
C.战斗机在空中运动时,通过丢掉副油桶来减小惯性
D.汽车关闭发动机后还能继续前进是由于汽车的惯性大于它受到的阻力
2.关于牛顿第一定律的理解,下列说法正确的是( )
A.物体只要运动,就一定受到力的作用
B.运动的物体若去掉所有力的作用,物体一定会慢慢停下
C.物体运动状态改变时,一定受到了力的作用
D.牛顿第一定律是由实验直接得出的
3.系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害,下列说法正确的是( )
A.刹车时人的惯性会消失 B.刹车时人的惯性会增大
C.刹车时人由于惯性会向前倾 D.刹车时人的惯性会减小
4.某物体在平衡力的作用下,做匀速直线运动。若它所受的平衡力突然全部消失,则物体将( )
A.立即停止运动 B.逐渐减慢,最终停下来
C.仍然做匀速直线运动 D.先加速运动后匀速运动
5.关于惯性,说法正确的是( )
A.标枪运动员投掷标枪前需要助跑,是利用运动员的惯性
B.人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上,是利用锤柄的惯性
C.泼水时把水泼出去,是利用了水的惯性
D.汽车刹车时,乘客身体由于惯性会向前倒,系安全带可以减小人的惯性
6.人类对力与运动关系的认识经历了漫长曲折的过程,下面是三位不同时代科学家的主要观点,这三种观点形成的先后顺序是( )
①伽利略:如果物体在运动中不受力的作用。它的速度将保持不变。
②亚里士多德:物体在水平面上的运动,需要借助外力维持;如果外力停止作用,物体就静止下来。
③一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。
A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①
7.2022年北京冬奥会,赛场上运动员的比赛情况。关于图中的项目,下列说法正确的是( )
A.跳台滑雪运动员在空中下落是受重力的作用
B.短道速滑运动员在转弯滑行过程中,运动状态不变
C.花样滑冰运动员向前滑行,是由于受到惯性的作用
D.掷出后的冰壶对冰面的压力与其重力是相互作用力
8.下列现象,没有利用惯性的是( )
A.上岸后的鸭子,振动翅膀,将水抖掉
B.跳远运动员助跑一段距离才起跳
C.掷出去的铅球在空中继续向前飞行
D.苹果熟了,从树上落向地面
二、多选题
9.如图所示,一个小钢球用细线悬挂在列车的顶棚上,如果小钢球突然向右摆动,则列车的运动状态可能是( )
A.列车突然向左启动
B.列车向左运动时,突然刹车
C.列车突然向右启动
D.列车向右运动时,突然刹车
三、填空题
10.如图所示,静止在硬纸板上的生鸡蛋受到