内容正文:
卷48
借鉴全国创新题型卷
类型一双填空
类型三新命题角度
1.(2022海南)如图,正方形ABCD中,点E,F分别在
4.(2022广西北部湾)综合与实践
边BC,CD上,AE=AF,∠EAF=30°,则∠AEB=
【问题情境】数学活动课上,老师带领同学们开展“利
°;若△AEF的面积等于1,则AB的值
用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动
是
【实践发现】同学们随机收集芒果树、荔枝树的树叶
0
各10片,通过测量得到这些树叶的长y(单位:cm),
宽x(单位:cm)的数据后,分别计算长宽比,整理数
据如下:
2
7
9
o
D
B
M
第1题图
第2题图
芒果树叶
3.83.73.53.43.84.03.64.03.64.0
2.(2022台州)如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,AB=
的长宽比
6.折叠该菱形,使点A落在边BC上的点M处,折痕
荔枝树叶
2.02.02.02.41.81.91.82.01.3
1.9
分别与边AB,AD交于点E,F,当点M与点B重合
的长宽比
时,EF的长为
;当点M的位置变化时,
【实践探究】分析数据如下:
DF长的最大值为
类型二跨学科综合
3.(2022娄底)“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦
想”.嫩墩使用握力器(如实物图所示)锻炼手部肌肉
如图,握力器弹簧的一端固定在点P处,在无外力作
用下,弹簧的长度为3cm,即PQ=3cm.开始训练时,
平均数
中位数众数
方差
将弹簧的端点Q调在点B处,此时弹簧长PB=4cm,
芒果树叶的长宽比
3.74
m
4.0
0.0424
弹力大小是100N,经过一段时间的锻炼后,他手部
荔枝树叶的长宽比
1.91
2.0
0.0669
的力量大大提高,需增加训练强度,于是将弹簧端点Q
调到点C处,使弹力大小变为300N,已知∠PBC=
【问题解决】
(1)上述表格中,m
120°.求BC的长
,n=
(2)①A同学说:“从树叶的长宽比的方差来看,我认
注:弹簧的弹力与形变成正比,即F=k·4x,k是劲
度系数,△x是弹簧的形变量,在无外力作用下,弹
为芒果树叶的形状差别大.”
簧的长度为x。,在外力作用下,弹簧的长度为x,
②B同学说:“从树叶的长宽比的平均数、中位数
和众数来看,我发现荔枝树叶的长约为宽的
则△x=x-xg
两倍.”
上面两位同学的说法中,合理的是
(填序号)
209
(3)现有一片长11cm,宽5.6cm的树叶,请判断这
片树叶更可能来自于芒果、荔枝中的哪种树?并
给出你的理由.
45
类型四注重过程类
.△ADC≌△CFA(AAS).
5.(2022河北)要得知作业纸上两相交直线AB,CD所夹
同理可得:
④
锐角的大小,发现其交点不在作业纸内,无法直接测
1
1
S△4c=Sa40c+S么ABm=2S矩形0r+2S矩形4m=
量.两同学提供了如下间接测量方案(如图1和图2):
1
方案1
G
B
x-2≥-5①
7.(2022武汉)解不等式组
请按下列步
l3x<x+2②
D
骤完成解答
(1)解不等式①,得
图1
(2)解不等式②,得
①作一直线(GH,交AB,CD于点E,F;
(3)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
②利用尺规作LHEN=LCFG:
③测量∠AEM的大小即可.
方案
G
-4-3-2-1012
F
D
(4)原不等式组的解集是
H
8.(2022舟山)小惠自编一题:“如图,在四边形ABCD中,
图2
对角线AC,BD交于点O,AC⊥BD,OB=OD,求证:四边
①作一直线GH,交AB,CD于点E,F:
形ABCD是菱形”,并将自己的证明过程与同学小洁
②测量∠AEH和∠CFG的大小:
交流
③计算180°-∠AEH-∠CFG即可.
小惠:
小洁:
对于方案I、Ⅱ,说法正确的是
证明:AC⊥BD,OB=OD,
这个题目还缺少条
A.I可行、Ⅱ不可行
∴AC垂直平分BD.
件,需要补充一个
B.I不可行、Ⅱ可行
.AB =AD,CB CD,
条件才能证明.
C.L、Ⅱ都可行
∴四边形ABCD是菱形.
D.I、Ⅱ都不可行
6.(2022重庆B卷)我们知道,矩形的面积等于这个矩
若赞同小惠的证法,请在第一个方框内打“√”:若赞
形的长乘宽,小明想用其验证一个底为a,高为h的
成小洁的说法,请你补充,个条件,并证明。
三角形的面积公式为S=)h,想法是:以BC为边
作矩形BCFE,点A在边FE上,再过点A作BC的垂
线,将其转化为证三角形全等,由全等图形面积相等
来得到验证.按以上思路完成下面的作图与填空:证
明:用直尺和圆规过点A作BC的垂线AD交BC于
点D(只保留作图痕迹).
证明:在△ADC和△CFA中,
:AD⊥BC,
∴.∠ADC=90
∠F=90°,
①
EF∥BC.
②
又
③
46