中考核心微专题集训15 全等三角形的基本问题-【精彩三年】2023中考数学新问题导引一题一课中考核心微专题特训教师用书配套word

2023-05-04
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中考核心微专题集训15 (见学生用书P141) [范围: 全等三角形的基本问题]                     1.2022·湖州如图,将△ABC沿BC方向平移1 cm得到对应的△A′B′C′.若B′C=2 cm,则BC′的长是( C ) A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm 第1题图   第2题图 2.如图,∠C=∠CAM=90°,AC=8 cm,BC=4 cm,点P在线段AC上,以2 cm/s的速度从点A出发向点C运动,到点C时停止运动.点Q在射线AM上运动,且PQ=AB.若△ABC与△PQA全等,则点P运动的时间为( D ) A.4 s B.2 s C.2 s或3 s或4 s D.2 s或4 s 3.如图,在正方形ABCD中,AB=4,E是BC上的一点且CE=3,连结DE,动点M从点A以每秒2个单位长度的速度沿AB-BC-CD-DA向终点A运动,设点M的运动时间为t秒,当△ABM和△DCE全等时,t的值是( D ) A.3.5 B.5.5 C.6.5 D.3.5或6.5 第3题图   第4题图 4.如图,在△ABC中,A(0,1),B(3,1),C(4,3),D是坐标平面上一点,若以A,B,D为顶点的三角形与△ABC全等,则点D的坐标是__(-1,3),(4,-1)或(-1,-1)__. 5.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点P从A点出发沿A→C→B路径向终点运动,终点为B点;点Q从B点出发沿B→C→A路径向终点运动,终点为A点.点P和Q分别以每秒1和3的运动速度同时开始运动,两点都要到相应的终点时才能停止运动,在某时刻,分别过P和Q作PE⊥l于E,QF⊥l于F,当点P运动__1或或12__秒时,以P,E,C为顶点的三角形与以Q,F,C为顶点的三角形全等. 【解析】 当0≤t≤时,8-3t=6-t,解得t=1. 当<t≤6时,3t-8=6-t,解得t=. 当6<t≤时,3t-8=t-6,解得t=1(舍去). 当<t≤14时,6=t-6,解得t=12. 综上所述,当点P运动1或或12秒时,以P,E,C为顶点的三角形与以Q,F,C为顶点的三角形全等. 6.如图,在平面直角坐标系中,x轴上有A(-2,0),B(2,0)两点,以AB为边在x轴上方作正方形ABCD,E是AD边的中点,F是x轴上一动点,连结EF,过点E作EG⊥EF,交BC所在的直线于点G,连结FG.当点F在x轴上运动时,判断有几个位置能够使得以点G,E,F为顶点的三角形和以点B,F,G为顶点的三角形全等?求出相应的点F的坐标. 解:①如图1,当点F与点A重合时,点F的坐标为(-2,0). ②如图2,当EF=BF时,设AF=a,则EF=BF=4-a, 在Rt△AEF中,AE2+AF2=EF2,即22+a2=(4-a)2,解得a=,则F的坐标为. ③如图3,设AF=b,则EG=BF=4+b,EF=,GH=2+, ∵EG2=EH2+GH2, ∴b=,∴OF=, ∴F的坐标为. 综上所述,F的坐标为(-2,0),,. 7.如图,直线y=kx+3与x轴、y轴分别交于A,B两点,=,点C(x,y)是直线y=kx+3上与A,B不重合的动点. (1)求直线y=kx+3的解析式. (2)过点C的另一直线CD与y轴相交于D点,是否存在点C使△BCD与△AOB全等?若存在,请直接写出点C的坐标;若不存在,请说明理由. 解:(1)由题意B(0,3),∴OB=3, ∵=,∴OA=4, ∴点A的坐标为(4,0), 把点A(4,0)代入y=kx+3得k=-, ∴直线y=kx+3的解析式为y=-x+3. (2)在Rt△AOB中,∵OA=4,OB=3, ∴AB===5. ∵点C是直线y=kx+3上与A,B不重合的动点, 过点C的另一直线CD与y轴相交于点D, ∴∠CBD=∠ABO. ①当BC与AB是对应边时,如图1, ∵△BCD≌△BAO, ∴BD=BO=3,CD=AO=4, ∴OD=OB+BD=3+3=6, ∴点C(-4,6). ②当BC与BO是对应边时,过点C作CE⊥y轴于E, ∵△BCD≌△BOA, ∴BC=BO=3,BD=BA=5,CD=OA=4, ∵BD·CE=BC·CD, ∴CE==,BE===. 若点C在y轴的左边,如图2,则OE=OB+BE=3+=,此时,点C.    若点C在y轴的右边,如图3, 则OE=OB-BE=3-=,此时,点C. 综上所述,存在点C使△BCD与△AOB全等,其坐标为(-4,6)或或. 8.在同一平面内,具有一条公共边且不完全重合的两个全等三角形,我们称这两个三角形“共边全等”. (1)下列图形中两个三角形不是“共边全等”的为__③__.(填序号) (2)

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