高效作业10 第10讲 压力与压强-【精彩三年】2023中考科学高效作业(物理、地理)课件PPT（杭州版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 (杭州版) 高效作业10 第10讲 压力与压强 单击此处编辑母版文本样式 1 1．双脚站立在水平地面上的一位初中学生，对地面的压强大 约为(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A．1 250 Pa B．2 500 Pa C．5 000 Pa D．12 500 Pa D 单击此处编辑母版文本样式 2．[2022·绍兴]下列关于压强的实验说法不正确的是(　　) A. 实验甲说明大气压的存在 B．实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高 C．实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大 D．实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加而增大 C 单击此处编辑母版文本样式 3．在工厂车间，工人先将金属杆一端的空心吸盘(如图所示) 按压在半成品玻璃上固定，再在A处用力， 使玻璃刀在玻璃上绕转轴转动一周，圆形 玻璃制品就成型了。下列分析正确的是 (　　) A. 吸盘被按压后即可固定，是由于吸盘受到大气压作用 B．玻璃刀口做得锋利是为了增大对玻璃的压力 C．玻璃刀绕转轴转动时，没有受到玻璃施加的摩擦力 D．玻璃刀绕转轴转动时，金属杆始终是一个等臂杠杆 A 单击此处编辑母版文本样式 4．[2022·台州]为了说明骑电动车要戴安全头盔的道理，某同学 做了一个模拟实验：将两个相似的鸡蛋 甲、乙分别放在纸筒上，鸡蛋甲上方放 一个轻质瓶盖，拿一根筷子用大小相同 的力分别敲击，如图所示。结果鸡蛋甲完好无损，鸡蛋乙 立即破碎。下列有关叙述错误的是(　　) A．放上瓶盖后可以增大受力面积 B．敲击时鸡蛋上部受到的压强甲比乙大 C．鸡蛋乙被敲碎说明力能改变物体的形状 D．要提高实验的可靠性还需多次实验 B 单击此处编辑母版文本样式 5．如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙 两种液体，两液面相平且甲液体的质量大于乙液体的质 量。则此时液体对各自容器底部的压强pA、pB和压力 FA、FB的关系是(　　) A. pA<pB　FA＝FB B．pA<pB　FA>FB C．pA>pB　FA＝FB D．pA>pB　FA>FB D 单击此处编辑母版文本样式 6．如图所示，质量分布均匀的长方体重物A、B，密度分别为 ρA和ρB，底面积分别为SA和SB，且SA>SB，将它们放在水平 地面上，它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分 (如图中虚线所示)，剩余部分对地面的压强分别为pA和pB， 对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小关系的比较 正确的是(　　) A. FA<FB B．pA>pB C．ρA>ρB D．切割前后A、B对地面的压强均不变 C 单击此处编辑母版文本样式 7．匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时 间的关系如图所示。这个容器可能是(　　) A 单击此处编辑母版文本样式 8．中医常用一种“拔罐子”的方法治疗身体疼痛。拔罐子时， 用火将小罐里的空气加热，然后将罐子猛扣在病人的皮肤 上，等冷却下来后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉 之后，可观察到皮肤上被“拔”的部位会留下圆圆的红印。 上述事实可以说明什么？(　　) A．只说明大气有压强 B．只说明人体有压强 C．既说明大气有压强，又说明人体内部有压强 D．既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强 C 单击此处编辑母版文本样式 9．生活中许多现象都与我们学过的科学知识有关，下列对科 学现象的解释不合理的是(　　) A．用吸管将饮料吸入口中，是利用了大气压强 B．火车进站时乘客必须站在安全黄线内，因为气流速度 大，压强大 C．斧头具有很薄的刃，是为了增大压强 D．飞机飞行时，机翼上方空气流速大，压强小 B 单击此处编辑母版文本样式 10．某同学按压气球，气球变瘪，说明力可以改变物体的 ________；用手轻轻一托，气球就向上飞走， 说明力可以改变物体的____________；如图 所示，将两只气球自由悬挂静止在空中，用 粗吸管对准两气球中间沿水平方向用力吹气， 可观察到两气球________(填“分开”或“合拢”)。 形状 运动状态 合拢 单击此处编辑母版文本样式 11．小乐为了“探究液体压强大小与方向是否有关”，设计了下 图所示方案。甲、乙、丙烧杯中均盛满水，压强计的金属 盒橡皮膜处于相同深度，实验测得三种情况下压强计的 U形管两侧液面高度差相等。 单击此处编辑母版文本样式 (1)实验中水的内部压强的大小是通过比较U形管两侧液面 高度差的大小来判断的，这种研究方法称为“转换法”，下 列研究科学问题所用的方法与此相同的是______(填字母)。 A．为了描述光的传播路径，用一条带箭头的直线来表