押新高考卷32-35题 阅读理解D篇 说明文&议论文-备战2023年高考英语临考题号押题(江苏专用)

押新高考卷32-35题 阅读理解D篇 说明文&议论文 卷别 语篇 体裁 话题 考点 2022新高考I卷 D 说明文 人与自我：饮食变化带来发音变化 细节理解题2 推理判断题1 主旨大意题1 2021新高考I卷 D 说明文 人与自我：情商是品质还是技能 细节理解题3 推理判断题1 2020新高考I卷 D 说明文 人与社会：就餐同伴对饮食习惯的影响 细节理解题1 推理判断题2 词义猜测题1 最近三年新高考没有涉及议论文体裁的阅读理解考查(关于高考议论文体裁的阅读理解请参看本专题的附录：2021年全国高考甲卷D篇)。至于说明文体裁的阅读理解请参看本系列资料的“押新高考卷28-31题”的内容。本着“未雨绸缪、有备无患”的精神，本专题主要讨论新高考议论文体裁的阅读理解题的解题与押题。 1.议论文涉及的题材 议论文是作者对某个问题或某件事情进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解，或是驳斥别人的错误观点，以说服读者同意自己的观点为主要目的。议论文的题材多样化、知识化，它包括社会科学的多个领域，涵盖文化、历史、文学、科学和教育等各个方面，以及和自然科学交叉的学科。 2.议论文行文的特点 议论文一般有论点、论据和论证三个要素。论点明确且正确，论据充分，论证合乎逻辑，结构层次清晰。议论文，有论点，有事实。作者往往根据一些很普通的事实，通过严谨的思维，缜密的推理得出一个具有普遍性或前瞻性的观点。该类文章逻辑性非常强，命题人往往从事实的有关细节以及文章的主旨或作者想表达的意图等方面着手，考查考生的批判性思维和辩证思维的能力。 3.议论文命题的规律 议论文常见的设题方式四种题型都有可能涉及到。主旨大意题主要考查考生对议论文全篇思想内容的理解；细节理解题虽然可以通过直接的查找的方法找出答案，但要注意选项中与文章的细微差别，避免扩大、缩小乃至于误读作者的本意；推理判断题和作者观点态度题的解答一般是建立在对议论文中心立场的基本把握上，在此基础上推断出作者的“言外之意”、未言明的思想内涵以及篇章结构。 1.抓住论点找准论据 议论文体裁的阅读理解主要考查考生对论点及论据的把握。因此在解题时，考生应该抓主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。一般来说，作者的论点通常在文章的首段被引出，接着是对这一论点的逻辑推理和论证，最后得出结论。考生还应该注意的是：作者在对论点论证的过程中，每一段的首句通常都是该段的主题句(也可能出现在段落的中间或末尾)。把握全文论点、弄清论证各段的主题句、理解文章层次、找出中心论点的位置是理解议论文的关键。 2.分析结构理清脉络 借助下列两个“了解”分析文章结构，以便厘清文章脉络。 一是了解篇章结构的组织形式。从段落组织方式上讲，常见的篇章结构有三种：总分式结构(总→分；总→分→总；分→总)、并列式结构(段落之间是平行关系，并且相对独立)、对照式结构(结构形式上是一正一反)、递进式结构(几个段落之间属于递进关系)； 二是了解文章的论证结构和方法。从论证结构上讲，常见的议论文结构有以下两类：Put forward a question →Analyze the question→Solve the question 即“提出问题、分析问题、解决问题(或得出结论)”的结构；Argument/Idea→ Evidence→Conclusion/Restating the idea即“论点、论据、结论/强调论点”的结构。从论证方法上讲，常用的论证方法有：归纳，即通过分析个别事物，寻找共同点，再得出结论；并列，即几个论据之间是平等的关系；递进，即几个论据之间是递进的关系；对照，即把两种事物加以对比，分析、说明，得出结论；驳论，即阐述别人的错误观点，逐条批驳，阐明观点。 3.仔细揣摩善于推理 体会文章语言特点，仔细揣摩作者写作态度，善于进行推理判断。能否正确把握作者的观点和态度是体现阅读能力的重要方面。一般来说，对作者的总的态度和倾向，必须在通读全文，掌握了论点和论据后，方能做出判断。在判断作者观点态度时，考生应注意，有时候作者的观点和态度并不是明确地表达出来的，需要我们认真体会。做推理判断时，一定要遵循逻辑规律，以事实为依据进行合理的推理。 2022年新高考I卷真题 D Human speech contains more than 2,000 different sounds, from the common “m” and “a” to the rare clicks of some southern African languages. But why are certain sounds more common than oth