热点06 实验探究题-2023年中考化学【热点•重点•难点】专练（全国通用）

热点06 实验探究题 实验探究题是中考必考题型，主要考查学生的探究能力，以初中化学教材中物质的性质以及教材实验为基础，以社会生活和社会热点为背景设计题目。通过探究活动，把科学方法的学习和科学知识的学习放在同等重要的地位，提高学生探究未知世界的能力。考查方向以实验探究的基本要素：提出问题、猜想与假设、设计实验、收集证据、解释与结论、评价与交流等为基点设计问题，让学生进行思考解答。 一、混合物成分的探究 1. 解答此类探究题需要根据试题提示的物质，分析混合物中含有的成分是所提示的一部分或全部，确定混合物可能含有的物质，然后对题干给定物质自由组合，若由三种物质(①②③)中的两种物质组成，可能的组合有：①②、①③、②③。 2.针对此类探究题常用的解题方法 (1)针对固体混合物成分的探究：若混合物为盐或碱固体，可通过溶解固体粉末，检验组成该碱或盐的阴、阳离子的特殊性质，确定所含物质的种类；若针对金属混合物，利用金属能否与酸反应产生气体，或金属与另一种金属盐溶液能否反应，是否有固体析出或溶液颜色变化情况，判断所含金属的种类。 (2)针对液体混合物成分的探究：可以通过检验构成物质的阴、阳离子的特征现象来确定。 (3)针对气体混合物成分的探究： ①常结合气体的性质探究，如CO2通入紫色石蕊溶液中能使溶液变红或通入澄清石灰水中能使溶液变浑浊；水蒸气可以使无水硫酸铜变蓝等； ②将某些气体转化为能与其他物质反应且产生明显现象的物质来探究，如CO通过灼热的氧化铜，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊等。 二、反应后物质成分的探究 1.提出猜想 （1）根据化学方程式提出猜想 ①只含生成物；②含生成物和该反应的一种过量的反应物。 按照下列步骤提出合理猜想： 第一步：写出化学方程式，A+B→C+D 第二步：进行猜想 恰好完全反应：反应后物质的成分为C+D A过量：反应后物质的成分为C+D+A B过量：反应后物质的成分为C+D+B 第三步:做出猜想，根据已给的猜想写出化学式或物质名称 （2） 不合理猜想的判断：①猜想的物质中含有反应物中未涉及的元素；②猜想的物质之间能发生反应 2.实验方案的设计 (1)一般包括实验操作(试剂选择)、实验现象和实验结论三部分，它们之间的对应关系：物质＋试剂→反应现象→结论。 (2)解答方法：①若实验结论未知，利用实验现象进行推理，即根据所作出的猜想设计实验并根据实验现象推断实验结论(即验证猜想)，在设计实验时，要结合猜想中物质的特征性质(如产生气泡、生成沉淀等)选择合适的药品。 ②若实验结论已知：a.试剂和现象之间相互确定；b.选择合理者均可以运用①中的具体说明进行反推，分别确定试剂和现象。 三、物质性质的探究 1.解题思路：关于物质性质问题主要有2种类型：①溶液酸碱性，有3种可能：酸性、中性和碱性；②常见物质的性质，如NaHCO3的热稳定性、与酸碱盐反应等。 2.实验方案：该类题目方案设计中涉及3种情况：①根据实验现象写结论；②根据实验步骤描述现象；③根据实验结论写出实验步骤以及现象。 常见实验现象的描述： (1)有关溶液现象的描述，主要有：溶液颜色由……变成……，产生……色的沉淀，产生大量气泡。 (2)有关固体现象的描述，主要有：表面有大量气泡产生，固体逐渐溶解，固体的颜色由……色变成……色，固体表面覆盖了一层……色的固体。 (3)有关气体现象的描述，如生成……气味的气体。 3.实验结论：指对实验现象和实验结果进行分析推导出的一个普遍的事实或规律。 考点1 混合物成分的探究 1．（2022年湖南省怀化市中考）网红产品自嗨锅和自热米饭深受年轻人喜欢。自嗨锅内有一个发热包，加水后即可加热食物，持续时间长达2小时。怀化某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣，在学校化学实验室对其成分进行探究。 【查阅资料】 a、发热包内的粉末主要由生石灰、铁粉、铝粉、碳粉、氯化钠等组成； b、铝是一种两性金属，与强酸、强碱溶液反应都能生成H2； c、AgCl是既不溶于水又不溶于酸的白色沉淀。 【实验探究】为确认发热包中各种成分的存在，兴趣小组的同学们设计了实验方案并进行操作。 步骤 实验操作 实验现象 实验结论 一 取部分粉末，将磁铁靠近 发现有黑色物质被磁铁吸引 成分中有___________ 二 将磁铁充分吸附后的剩余粉末分成两份，其中一份加水溶解，过滤，取滤液测pH pH试纸变蓝紫色 pH ___________7成分中有生石灰 三 取少量滤液于试管中，先加入过量稀硝酸，再加入少量___________溶液 生成白色沉淀 成分中有___________ 四 将另一份粉末放入烧杯，加入适量NaOH溶液 ___________ 成分中有铝粉 五 将步骤二中过滤得到的滤渣放入硬质玻璃管中_________