精品解析:2023年山东省德州市德城区中考一模数学试题

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2023-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 德州市
地区(区县) 德城区
文件格式 ZIP
文件大小 3.28 MB
发布时间 2023-04-21
更新时间 2024-10-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-04-21
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来源 学科网

内容正文:

2023年九年级第一次练兵考试数学试题 一、选择题(本大题共12小题,共48分) 1. ﹣3的相反数是( ) A. B. C. D. 2. 下面四幅图是我国一些博物馆的标志,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ) A. 温州博物馆 B. 西藏博物馆 C. 广东博物馆 D. 湖北博物馆 3. 一块直角三角板和一把直尺如图摆放,直尺的一边经过三角板的顶点,若,则的度数为( ) A. B. C. D. 4. 与最接近的整数是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 5. 某小组在“用频率估计概率”的实验中,统计了某种结果出现的频率,绘制了如图所示的折线图,那么符合这一结果的实验最有可能的是( ) A. 袋子中有1个红球和2个黄球,它们只有颜色上的区别,从中随机地取出一个球是黄球 B. 掷一枚质地均匀的硬币,落地时结果是“正面向上” C. 掷一个质地均匀正六面体骰子,落地时面朝上的点数是2 D. 从一副去掉大小王的扑克牌中随机抽取一张,抽到的牌是梅花 6. 幻方历史悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书”.洛书用今天的数学符号翻译出来,就是一个三阶幻方(如图1),将9个数填在的方格中,如果满足每行、每列,每条对角线上的三个数字之和都相等,就得到一个广义的三阶幻方.图2的主格中填写了一些数字和字母,若能构成一个广义的三阶幻方,则的值为( ) A. 0 B. 1 C. 3 D. 6 7. 某项工作,已知每人每天完成的工作量相同,且一个人完成需12天.若m个人共同完成需n天,选取6组数对,在坐标系中进行描点,则正确的是( ) A. B. C. D. 8. 关于,的方程组的解中与的和不小于5,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 9. 如图,在中,.小丽按照下列方法作图: ①作的角平分线,交于点D; ②作的垂直平分线,交于点E. 根据小丽画出的图形,判断下列说法中正确的是( ) A. 点E是的外心 B. 点E是的内心 C. 点E在的平分线上 D. 点E到边的距离相等 10. 已知整数,,,,满足下列条件:,以此类推,的值为(    ) A. B. C. D. 11. 如图,△AOC中三个顶点的坐标分别为(4,0)、(0,0)、(4,3),AP为△AOC中线,以O为位似中心,把△AOP每条边扩大到原来的2倍,得到,则的长为( ) A. B. C. 或 D. 或 12. 如图,已知△ABC内接于半径为1的⊙O,∠BAC=θ(θ是锐角),则△ABC的面积的最大值为( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共6小题,共24分) 13. 分解因式:_____. 14. 若一元二次方程的两根互为相反数,则的值为______. 15. 如图,四边形为平行四边形,则点B坐标为________. 16. 在中,,,,以一条直角边所在直线为轴,把旋转1周,得到圆锥,则该圆锥的侧面积最大值为______. 17. 二次函数的部分对应值列表如下: x … 0 1 3 5 … y … 7 7 … 则一元二次方程的解为____________. 18. 我国古代数学家刘徽利用圆内接正多边形创立了“割圆术”,现将半径为2的圆十二等分构造出2个矩形和1个正方形(如图),则阴影部分的面积是_______. 三、解答题(本大题共7小题,共78分) 19. 先化简,再求值:,其中是不等式组的整数解. 20. 为庆祝建党100周年,让同学们进一步了解中国科技的快速发展,长沙市某中学九(1)班团支部组织了一次手抄报比赛,该班每位旧学从A.“中国天眼”;B.“5G时代”;C.“夸父一号”;D.“巅峰使命”四主题中任选一个自己喜欢的主题.统计同学们所选主题的频数,绘制不完整的统计图,请根据统计图中的信息解答下列问题: (1)九(1)班共有___________名学生; (2)请以九(1)班的统计数据估计全校2000名学生大约有多少人选择D主题? (3)D主题所对应扇形圆心角的大小为___________; (4)甲和乙从A、B、C、D四个主题中任选一个主题,请用画树状图的方法求出他们选择相同主题的概率. 21. 某综合实践小组开展了测量本校旗杆高度的实践活动.为了减小测量误差.小组在测量仰角的度数以及两个测点之间的距离时,都分别测量了两次并取它们的平均值作为测量结果,测量数据如下表(不完整). 课题 测量旗杆的高度 成员 组长××× 组员:×××,×××,××× 测量工具 测量角度的仪器、皮尺等 测量示意图 说明:左图为测量示意图,线段表示学校旗杆,测量角度仪器的高度,

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