内容正文:
小学科学六年级下册阶段性学习成果展示
(供课后延时使用)
同学们,本学期的学习时光已经过半了,快来展示你的学习成果吧!
第一部分:自主展示
第一关:辨一辨。正确的打“√”错误的打“×”。
☆☆☆☆☆☆
(
)1住房的基本结构以“功能”为分类标准,可以分为卧室、厨房、客厅、卫
生间和排水系统等。
)2.住房内的系统很复杂,它们都各有自己的作用,又相互联系。
)3.动物的后代与亲代是完全不同的
)4.投标发布会上,我们可以对别人的标书提出质疑。
)5.进行塔台模型测试首先要明确测试标准。」
)6.制作竟标书时,我们只关注项目的安全性和成本两个要点就可以了。
)7,投标发布可以用文字、画图、标注等多种形式进行表达与说明。
)8.科学家可以通过古生物化石来研究古生物。
)9.工程师经常通过建立模型来测试他们的设计,这是工程设计中的重要
环节。
(
)10.既要节约材料,又要高度达标,所以把塔台建得越细越好
)11.化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。
(
)12.奥地利科学家孟德尔用豌豆进行实验,揭开了生物一代与一代之间
又像又不像的奥秘。
(
)13.制作塔台模型过程中,被小组成员不小心折弯的吸管只要折回来就
可以直接使用
)14.我们可以用手拿若塔台顶部见一晃来测试塔台的抗震能力。
)15.“龙生龙,风生凤,老鼠生子会打洞”描述的是生物的遗传现象
)16.在校园生物大搜索的过程中,只需要记录生物的种类。
)17.制作校园生物分布图,可以用不同的颜色表示地下、地上、空中分布
的生物。
)18.用米尺紧贴着塔台的一根倾斜立柱就可以测量塔台的高度。
)19.制作塔台模型时使用吸管和胶带过多,会使成本增加。
)20.小花猫身体的花纹和颜色跟它的爸爸妈妈有着细微的不同,这是变
异的结果。
第二关:选一选。将正确答案的序号填写在括号里。
☆女☆☆☆☆
L.工程建造中每个阶段都很重要,其核心是(
)。
A.选址
B.建造
C.设计
2,工程实施前需要征集不同的设计方案,最终通过(
程的资格。
的方式来获得实施工
A.竟标
B.争吵
C.组长决定
3.对塔台模型制作评价时(分值为12,3分),下面项日中能得到3分的是(
A.达到标准高度
B.能抵侮2级风吹C材料成本在所有小组中最高
六年越科学第1页(共4页)
4.下面关于港珠澳大桥修建人工岛的说法中,错误的是()
B.修建X上进快海域上没有桥梁和隧道的连接问题
C.修建人工岛时要是为了使大桥界天海洋造成毁灭性污染,采用了圆钢筒
量高的解决办法。避免移走淤泥对
5.下列设计中,塔台稳定性最好的是()。
A.—
6.下面工程建设的步骤中,排序正确的是()
①制作一个模型②在限制条件下进行设计③实施建设
_④测试这个模型评估并改进⑤明确一个要解决的问题
A.⑤①②③④B.⑤②①④C.②①⑤③④
7.“给塔台模型底部加重”不会产生的效果是()
A增强顶端承重能力_B.增强抗风效果C.使塔台模型在抗震中更稳固
8.制作塔台模型时,下面说法错误的是()
A.制作要与设计方案一致“”B.立柱要尽量等高,防止倾斜
C.多使用四边形结构,使搭建更方便
9.小明制作塔台模型时,发现设计有问题,下面做法正确的是()
A.自己直接修改模型B.小组成员研讨交流后直接修改模型
C.小组成员研讨交流后,先修改图纸再修改模型
10.测试塔台模型顶端承重时,书本应()地放。
多本多本。个c.以上两种方法都可以
11.测量塔台顶端承重的过程中,发现有一根立柱变形导致塔台倾斜,造成这种
现象的原因可能是()
A.塔台的承重结构不多,承重力差B.底部过轻,导致整体倾斜
C.塔台的立柱高度差别较大,造成立柱受力不均匀
12.我们在进行校园生物大搜索时,下列说法错误的是()
保护生物的生活环培B.把观察到的小动物都带回家
C.可以入牌甲,粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物和曾经来过的动物,
13.下面植物中,属于草质茎的植物是(松树毛白杨。)。c.松树
下那法中,描述变异现象的是(树之果有苦有甜
14.下列说法
A.种瓜得瓜,种豆得豆
15.毛色是白色的狗妈妈生了2只小狗,一只黑色的和一只黑白相间的,则狗爸
爸的毛色可能是()有黑有白C.A和B都有可能
A:车华堂上物多样性的说法中,错误的是()
16.下列关于生物
A.地球上各种各样的生物,它们相互依存、相互作用,相互影响
B.世界上生物种类繁多;消灭一个物种没有任何影响
C.建立自然保护区,可以保护濒危物种
六年级科学第2页(共4页)
17.我们的相貌特征和()有关。
A.生活环境
B.父母的遗传
C.穿着打扮
18.世界上已知最古老的脊椎动物化石是我国云南发现的(
)化石。
A.昆明鱼
B.恐龙
C.猛犸象
19.芳芳和明明都是双眼皮,舌头都能向内弯曲,大拇指都能向外弯曲。