第四部分 考点排查卷37 句式变换-【金版教程】2024高考语文一轮总复习首选用卷全书word（新教材）

金版教程 高考总复习首选用卷 语文 考点排查卷37　句式变换 图解技法 1．请将下列句子改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 曾经的新东方老师董宇辉，以把在线直播变成“课堂”的能力，在实现个人转型并激发“粉丝磁场”后，成为直播带货乃至短视频界的一股清流。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　曾经的新东方老师董宇辉，凭借自己的能力实现个人转型，把在线直播变成“课堂”，同时激发“粉丝磁场”，成为直播带货乃至短视频界的一股清流。 解析　本题考查语言表达之变换句式的能力。解答此题方法是划分层次，找出主干句，再把非主干句分成几个层次，每一层作为一个短句出现即可，注意不要丢掉信息，不改变原意。本句主干句是“董宇辉成为直播带货乃至短视频界的一股清流”，然后将几个非主干句提炼出来，为了起强调作用，可以把“曾经的新东方老师”单独成句，接着介绍其取得成绩的途径是“凭借自己的能力实现个人转型”，然后介绍途径的具体形式，“把在线直播变成‘课堂’”和“激发‘粉丝磁场’”，最后将这几句话连缀成通顺句子即可。 2．文中画波浪线处是几个较短的句子，请改写成一个较长的语句，分别强调不同的意思。可以改变语序、少量增删词语。 我忽然懂得了岑参的羁旅之伤。边陲诗的内涵，因其孤独而更加深厚，总在意想不到之处，与人慰藉。于是，对诗中的边地充满了无限神往。那么，我一定要去凉州。 ①强调边陲诗内涵的作用：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②强调边陲诗内涵的特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①因孤独而更加深厚的边陲诗的内涵总在意想不到之处与人慰藉。②总在意想不到之处与人慰藉的边陲诗的内涵因孤独而更加深厚。 解析　本题考查变换句式的能力。题干要求把几个较短的句子改写成一个较长的语句，要注意的是，改写后的语句只能有一套主谓宾。而分别强调不同的意思，可以分别把强调的内容作为主语。如“强调边陲诗内涵的作用”，把“边陲诗的内涵”作为主语，其作用“总在意想不到之处与人慰藉”作为谓语，而其特点可以作为主语的定语，调整为：因孤独而更加深厚的边陲诗的内涵总在意想不到之处与人慰藉。如“强调边陲诗内涵的特点”，把“边陲诗的内涵”作为主语，其特点“因孤独而更加深厚”作为谓语，而其作用可以作为主语的定语，调整为：总在意想不到之处与人慰藉的边陲诗的内涵因孤独而更加深厚。 3．把下面的句子改写成散句。 为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了提高工作效率，为了更好地支援农业，我们必须坚决贯彻这一指示。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　为了充分发挥群众的积极性和创造性，提高工作效率，更好地支援农业，我们必须坚决贯彻这一指示。 解析　本题考查变换句式的能力。此题原句是个整句，做题时，找出其中重复使用的词语“为了”，提取“公因式”，再改写句子即可。 4．请将文中画波浪线的散句部分改成整句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 以身许国是一种奉献无悔的大我情怀。共和国的锦绣河山，需要无数儿女无怨无悔地守以坚韧、付以辛劳、献以智慧。舍小我谋大我者必以天下为己任，忧患着大我的忧患，快乐着大我的快乐、憧憬和幸福。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　忧患着大我的忧患、快乐着大我的快乐、憧憬着大我的憧憬、幸福着大我的幸福。 解析　本题考查语言表达之变换句式的能力。整句是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子，整句多使用对偶句、排比句、反复句等。本题中，可以选用“忧患着大我的忧患、快乐着大我的快乐”为基本句式，然后按照这一句式把“憧憬和幸福”也单独改写成句子，与之形成排比句。可改写为：忧患着大我的忧患、快乐着大我的快乐、憧憬着大我的憧憬、幸福着大我的幸福。 5．请以平实的语言重新表述文中画波浪线的句子。 “孤舟横笛向何处，竹外炊烟一两家”，炊烟是农家人灶台上开出的花，在记忆里站成了一个人乡愁的灯塔。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　炊烟从农家人的灶台上升起来非常好看，在记忆中成为一个人思乡的标志。 解析　本题考查语言表达之变换句式的能力。原句“炊烟是农家人灶台上开出的花”，运用了比喻手法