内容正文:
第3节 物种形成和灭绝是进化过程中的必然事件
【基础巩固练】(合格考必做)
一、单选题
1.下列关于河道改变对生物影响的说法,正确的是( )
A.河道改变为生物进化提供了原材料
B.河道改变导致了生殖隔离
C.河道改变导致基因交流机会减少
D.河道改变标志新物种形成
2.为判断生活在不同地区的两群鸟是否属于同一物种,下列做法合理的是( )
A.了解这两群鸟所在地区之间的距离后作出判断
B.观察这两群鸟之间是否存在生殖隔离现象
C.比较这两群鸟在形态、行为上的相似性
D.将这两群鸟置于相同环境条件下,比较繁殖率
3.下列有关生物进化与生物多样性形成的叙述,正确的是( )
A.随机交配就可以使种群基因频率不发生变化
B.外来物种的入侵可能会改变生物进化的速度和方向
C.同一品种的蚕豆在不同营养条件下结出不同大小的种子,这能为生物进化提供原材料
D.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程
4.图表示一片生活着赤腹松鼠的森林(阶段I)被农田分隔成斑块(阶段Ⅱ),几年后又建立人工森林通道连接森林斑块(阶段Ⅲ)的过程。下列相关叙述正确的是( )
①阶段I,森林中的赤腹松鼠不可能存在遗传多样性
②阶段Ⅱ,将森林开垦为农田破坏了赤腹松鼠的栖息地
③阶段Ⅱ,3个森林斑块中的赤腹松鼠体现物种多样性
④阶段Ⅲ,人工森林通道有利于保护松鼠的遗传多样性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.下列关于生物进化的叙述,正确的是( )
A.浅色桦尺蠖与黑色桦尺蠖同时存在体现了物种多样性
B.严格自花传粉的植物种群内个体之间存在生殖隔离
C.遗传物质改变引起的变异可为生物进化提供原材料
D.“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变
6.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的个数为( )
①发生在生物体内的基因突变都属于可遗传的变异
②突变和基因重组为生物进化提供原材料
③二倍体西瓜与四倍体西瓜是一个物种
④所有物种的形成都需要地理隔离
⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种
⑥生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程.
A.一个 B.二个 C.三个 D.四个
7.人工选择和自然选择的共同选择方式是
A.生物的生存斗争 B.人和自然界的选择力量
C.生物的遗传和变异是普遍存在的 D.生物均具有很强的繁殖能力
8.下列有关进化证据的叙述中,错误的是( )
A.从始祖马到现代马的进化过程中,古生物化石提供了最直接的证据
B.从鲸、龟、蝙蝠等动物的前肢骨骼的适应性分化中,依稀可见痕迹器官的存在
C.从鱼类、鸟类、哺乳类的早期胚胎中均有鳃裂这一事实中,得到胚胎学上的证据
D.从比较真核细胞的细胞色素C中氨基酸的差异性大小,推得生物之间的亲缘关系远近
【能力提升练】(等级考加练)
二、非选择题组
9.藏羚羊是中国特有物种,属于国家一级保护动物,主要生活在海拔3700~5500米的青藏高原。藏羚羊虽属牛科,头骨构造与齿式同其他牛科动物存在着一定的差异,且有研究表明藏羚羊与其他羚羊进化距离较远。请回答下列问题:
(1)根据现代生物进化理论,进化的基本单位是_____,进化的实质是_____。
(2)比较藏羚羊与其它牛科动物的头骨构造与齿式,属于生物进化证据中的( )
A、胚胎学证据 B、比较解剖学证据 C、分子生物学证据 D、生物化石证据
(3)要判断藏羚羊与同属羚羊亚科的蒙原羚是否为同一物种,下列依据最可靠的是( )
A、外形差异 B、基因库差异 C、是否存在地理隔离 D、是否存在生殖隔离
(4)下列生物中属于一个种群的是( )
A、黄浦江里的所有鱼
B、崇明东滩湿地上所有芦苇
C、校园里生长着的各种大树
D、生活在同一片森林中的所有鸟类
(5)要较准确地估算藏羚羊的种群密度,通常采用的调查方法是( )
A、样方法 B、标志重捕法 C、样方法 D、显微镜下计数
(6)图表示某种生物迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,正确的是( )
A、在t0~t2时间内,种群数量呈“J”形增长
B、若在t2时种群的个体数量为N,则在t1时种群的数量为N/2
C、在t2时种群个体的数量与在t0时种群个体的数量相等
D、从t1到t2,该鱼的种群数量呈下降趋势
E、若曲线代表某害虫种群,防治害虫应在t1前进行
F、t1~t2,该种群的出生率逐渐下降,死亡率逐渐上升
II、某研究团队对甲、乙、丙三个地区的藏羚羊种群特征进行调查,结果如下。图1中I、Ⅱ、Ⅲ、IV分别对应大(5~8龄)、中(3~5龄)、小(1~3龄)、幼(0~1龄)四个年龄等级(藏羚羊最长寿命8年左右)。图2为某草原中藏羚羊在数年内的出生率和死亡率的比值曲线(R=出生率/死亡率)。请据图回答:
(7)图1中甲的