Unit 6 Welcome to the unit--Grammar 知识点总结 2022-2023学年牛津译林版英语八年级下册

Unit 6 Sunshine for all Welcome to the unit--Grammar知识点总结

Welcome to the unit

1. I’m training to be a volunteer for the Olympic Games. 我在训练成为一名奥林匹克运动会的志愿者。

train作不及物动词，意为“接受训练；培训，训练”。

train to be/as...训练成为...

train sb/sth to do sth 训练某人或某物做某事

He is training to be a doctor.

①train作及物动词，意为“训练，培训”。

②train作可数名词，意为“火车”。

③training不可数名词，意为“训练”。 

2. Will you support me, Eddie? 你会支持我吗，埃迪?

support作及物动词，意为“支持”。

support sb. in（doing）sth. “在（做）某事上支持某人”。

①support 作不可数名词，意为“支持，拥护”。

②supporter可数名词，意为“支持者，拥护者”。

3. It’s meaningful to do something for the Olympics. 为奥运会做事情是很有意义的。

meaningful形容词，意为“有意义的”，其反义词为meaningless，意为“无意义的”。

①mean及物动词，意为“意思是…”。

What does the word mean?=

②meaning名词，意为“意思，含义，意义”。

What is the meaning of the word?

4. How can I help then? 那么我怎么才能帮助（你）?

can/could/be able to意为“能，会”，指“有能力做某事”，一般现在时用can，一般过去时用could。

can/could意为“可以”，用来表示请求、允许。

can/could意为“可能”，用来推测，表示可能性，常用于否定句中。

be able to强调具体事件中有能力，指“经过努力而成功地做某事”，可用于各种时态；不能与can连用；不能表示可能性的推测。当表示过去和现在的“能力”时，can与be able to可互换。

Tony could read newspapers when he was seven. = Tony was able to read newspapers when he was seven.

5. I need some more food to eat at work. 我工作时需要再多吃一些食物。

need作及物动词，意为“需要；需求”，后可接名词、代词或动词不定式或v. - ing作宾语。当接动词不定式作宾语时表示主动意义；当接v. - ing作宾语时表示被动意义。

She needs some paper to write on.

need作情态动词，意为“需要”，没有人称和数的变化，常用于疑问句和否定句中。变疑问句时直接把need提前，变否定句时用need not或needn’t，后接动词原形。

Need I hand in my homework now?

need作名词，意为“需要；需求”。

We have no need to be afraid of them.

some more意为“再来一点，再多一些”，more多与some，many，much，any或数词连用，并位于它们的后面，表示“再，又”。

“数词+more+名词”相当于“another+数词+名词”，意为“再/又…”。

We want to buy ten more apples. = We want to buy another ten apples.

6. blind 瞎的

blind形容词，意为“瞎的”。

He is blind in both eyes.

go blind失明

turn a blind eye to 对…佯装不见

be blind to 对……视而不见

blind的主语是人而非眼睛。

7. deaf聋的

deaf形容词，意为“聋的”，可作表语或定语。

He is a deaf man.

①be deaf to advice意为“不听劝告”。

②turn a deaf ear to...意为“对…充耳不闻”。

the可与deaf，blind连用，表示一类人，作主语时谓语用复数形式。

We should help the deaf/blind.

8. disabled 残疾的

disabled形容词，意为“残疾的”，在句中作表语或定语。

His father is a disabled soldier.

disable作及物动词，意为“使丧失能力；使残疾”。

able→ability→disability

9. elderly年老的

It’s polite to give seats to the elderly.

10. homeless无家可归的

homeless形容词，意为“无家可归的”，在句中可作定语或表语，它是由“home +否定后缀

-less”构成的。

careless马虎的useless无用的harmless无害的meaningless没有意义的

endless无尽的helpless无助的

11. Homeless people don’t have their own places to live. 无家可归的人没有自己居住的地方。

12. They can provide special places for homeless people to stay. 他们可以为无家可归的人提供特别的地方居住。

provide sth. for sb.意为“为某人提供某物”，相当于provide sb. with sth.。

Reading

1. Liu Ming did not know what to expect when he volunteered for the Special Olympics World Summer Games in Shanghai, back in October 2007. 当刘明准备为2007年10月在上海举行的夏季特奥会做志愿者时，他不知道能期待什么。

expect sb (not) to do sth 期望某人（不）做某事

【辨析expect，hope与look forward to】

expect，“期待，指望，预料”，指期待、盼望某事的发生，感情色彩强烈。其后可接名词、代词、动词不定式或从句作宾语，也可以接动词不定式作宾语补足语。

I expect to meet my good friend.

hope，“希望”，表示对意愿的实现抱有一定的信心，这种希望往往可以实现。其后可接名词、动词不定式或从句作宾语，但不能接动词不定式作宾语补足语。

John hopes that his mother can come to the meeting.

look forward to，有主观上以愉快的心情“盼望，期待”之意。其中to为介词，其后可接名词、代词或动词-ing形式。

I’m looking forward to Lily’s letter.

volunteer作不及物动词，意为“志愿做，义务做”；后可接动词不定式，意为“志愿/自愿做某事”。

①volunteer还可作可数名词，意为“志愿者”。

②voluntary形容词，意为“义务的，志愿的”。

2. The Special Olympics World Games give children and adults with intellectual disabilities a chance to show their skills to the world. 特奥会给有智力缺陷的孩子和成人一个向全世界展示能力的机会。

give sb. a chance to do sth. 意为“给某人一个做某事的机会”，

have a chance to do sth. 意为“有做某事的机会”。

其中chance为可数名词，意为“机会”，强调偶然性。

3. They include many events similar to those in the Olympics... 它们包括很多与奥运会类似的比赛项目…

include及物动词，意为“包括；包含”。不能用于进行时态。