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专题11 圆锥曲线中的最值(范围)问题
解析几何中的最值(范围)问题,主要是结合直线与椭圆、直线与抛物线的位置关系的进行命题,要求证明、探索、计算线段长度(距离)或图形面积或参数等有关最值问题.从高考命题看,此类问题以主观题形式考查,多步设问,逐步深入考查分析问题解决问题的能力.
圆锥曲线中的最值(范围)问题类型较多,解法灵活多变,但总体上主要有两种方法:一是利用几何法(在选填题部分已重点讲解),即通过利用曲线的定义、几何性质以及平面几何中的定理、性质等进行求解;二是利用代数法,即把要求最值的几何量或代数表达式表示为某个(些)参数的函数(解析式),然后利用函数方法、均值不等式方法等进行求解.而解答题部分主要使用代数法。
题型1线段(距离)类的最值(范围)问题
1.(2023·上海·高三专题练习)已知椭圆的两个顶点,且其离心率为.
(1)求椭圆Γ的方程;(2)设过椭圆Γ的右焦点F的直线与其相交于A,B两点,若(O为坐标原点),求直线AB的方程;(3)设R为椭圆Γ上的一个异于M,N的动点,直线MR,NR分别与直线相交于点P,Q,试求|PQ|的最小值
【答案】(1)(2)(3).
【分析】(1)利用椭圆的离心率为,焦距为4,求出几何量,即可求出椭圆的方程.
(2)设直线AB的方程为,直线与椭圆联立结合可求出,即可求出直线AB的方程.(3)设,由题目条件求出,由结合均值不等式,即可求出|PQ|的最小值.
【详解】(1)由条件,解得,.
故椭圆Γ的方程为.
(2)易知椭圆Γ右焦点F的坐标为,设直线AB的方程为,
,则由,得,
显然.于是,①
因为,故,即
于是②
将①代入②:,解得.
故直线AB的方程为:,即.
(3)设,则.
因,故直线MR的方程为,其与直线的交点P的横坐标为;
又,故直线NR的方程为,其与直线的交点P的横坐标为.
于是,即.
故.
当且仅当,即点R坐标为或时,|PQ|取得最小值.
2.(2023春·河北衡水·高三河北衡水中学校考阶段练习)如图,已知椭圆的右顶点为A,下顶点为B,且直线AB的斜率为,的面积为1,O为坐标原点.(1)求C的方程;(2)设直线l与C交于,两点,且,N与B不重合,M与C的上顶点不重合,点Q在线段MB上,且轴,AB平分线段QN,点到l的距离为d,求当d取最大值时直线MN的方程.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)根据已知条件列出关于的方程组求解即可;
(2) 设l的方程为,Q点的横坐标为,AB与QN的交点为T,其横坐标为,由已知可得,结合韦达定理可得出,从而可求点到l的距离d,再通过构造函数,利用函数单调性求出d取最大值时的条件,从而可求直线MN的方程.
【详解】(1)由已知得,,,即①
又因为的面积为1,所以,即②
联立①②解得,,所以椭圆C的方程为;
(2)根据题意,直线l的斜率存在,且l不过C的上、下顶点,故可设其方程为
,设Q点的横坐标为,AB与QN的交点为T,其横坐标为,
由得,,
则,即
,由已知直线的方程为,直线的方程为,
直线的方程为,联立,解得,即,
联立,解得,即,
因为AB平分线段QN,所以T为线段QN的中点,所以,
即,整理得,
把代入上式整理得,
因为,所以,化简得,
又由得,解得,,
设(),则(),
所以,当时,,单调递增,
当时,,单调递减,
所以,当时,有最大值,即d有最大值,
所以,所以直线MN的方程为.
3.(2023·宁夏·校考一模)如图所示,由半椭圆和两个半圆、组成曲线,其中点依次为的左、右顶点,点为的下顶点,点依次为的左、右焦点.若点分别为曲线的圆心.(1)求的方程;(2)若过点作两条平行线分别与和交与和,求的最小值.
【答案】(1)(2)
【分析】(1)由圆的方程可确定圆心坐标,即椭圆焦点坐标,进而根据椭圆关系求得方程;
(2)根据对称性将问题转化为求解椭圆截直线的弦长的最小值,利用韦达定理和弦长公式可表示出所求弦长,由此可确定最小值.
【详解】(1)由两圆的方程知:圆心分别为,,即,,
,解得:,.
(2)由题意知:;
,由对称性可知:为椭圆截直线的弦长,
设,其与椭圆交于点和
由得:,则
,,
,
当时,取得最小值,的最小值为.
【点睛】关键点睛:本题考查直线截椭圆所得弦长最值的求解问题,本题求解最小值的关键是能够对转化为,再根据对称性将转化为直线截椭圆所得弦长的求解问题.
4.(2023·河南·统考模拟预测)已知椭圆的右焦点,点在椭圆上.
(1)求椭圆的标准方程;(2)过点的直线与椭圆交于,两点.若,,求的最小值(是坐标原点).
【答案】(1)(2)
【分析】(1)根据椭圆定义求出,再由焦点得,即可得解;
(2)设出点的坐标,利用向量得坐标间关系,代入点差法所得等式,可求出,即是直线上动点,再由点到直线距离求最小值即可.
【详解】