内容正文:
数学模型归类一“中点”之六大模型
【”中点”模型秘诀】【解答】解:△OMN是等腰三角形,理由;
中点问题常用性质及常见辅助线作法如图,取BC的中点H,连接EH,FH。
1.多个中点或“平行+中点”一构造中位线﹔∵E是AB的中点,H是BC的中点,
2.直角+斜边中点一一直角三角形斜边中线的
∴EH=^AC。且EH/AC.
性质;同理,FH=÷2BD,且FH∥BD.
3.等腰+底边中点—→等腰三角形三线合一∵AC=BD∴HE=HF∴∠HEF=∠HFE。
∵EH∥AC,∴∠HEF=∠ONM。
4.同一边遇垂直+中点一→垂直平分线性质;
同理∠OMN=∠HFE。∠OMN=∠ONM,
5.中线或与中点有关线段一→倍长中线构造全等;OM=ON,即△OMN是等腰三角形。
6.圆十弦(弧)的中点_→垂径定理.对点训练]
模型一:见三角形一边中点,常考虑构造中位线1.如图,在△ABC中,
A∠A=90^∘,D是AB的D.E
取另一边中点中点,过点D作BC的
D,构造中位线______E平行线交AC于点E,“F
b°…_c____6__作BC的垂线交BC于点F,若AB=CE,且
△DFE的面积为1,则BC的长为()
在三角形中,如果有中点,可构造三角形的中位
A.2\sqrt{5}~B.5=C.4\sqrt{5}D,10
线,利用三角形中位线的性质定理可以得到两线的位
置关系(平行)和线段的倍分关系(三角形的中位线等模型二:已知直角三角形斜边中点,可以考虑构
于第三边的一半。或第三边等于中位线的二倍)造斜边中线
倒Ⅱ如图,在四边形ABCD中,AC与BD A
相交于点O,AC=BD,E,F分别是AB.CD的D构造直角三角形│ⅳD
斜边上的中线”
中点,连接EF,分别交BD,AC于点M,N,判
B____…__B
断△OMN的形状。
A在直角三角形中,当已知条件中有斜边中点时,
经常会作斜边上的中线,利用直角三角形斜边上的中
线等于斜边的一半,来证明线段间的数量关系,同时
可以得到两个等腰三角形.,
【思路点拨】取BC的中点H,连接EH,FH,根例园如图,∠ABC=A
据三角形中位线定理得到EH-÷AC,EH∥AC,∠ADC=90°.M,N分别是
AC,BD的中点,AC=10,
FH=_2^BD,FH/BD,根据题意得到HE=HF根BD=8则MN为
据平行线的性质,等腰三角形的判定定理解答即可A,3B.4C.5D.6
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引领学景备考新模式
YLXABKXMS
【思路点拨】连接MB,MD,利用直角三角形斜
边上的中线等于斜边的一半可证MB=MD,再由
NB=ND,根据等腰三角形“三线合一”性质,得MW
⊥BD,在Rt△BMN中,利用勾股定理即可求解,
模型四:遇到三角形一边上的中点(中线或与中点
【解答】A
有关的线段),考虑倍长中线法构造全等三角形
对点训人练
模型展示
2.(中考·陕西)如图,在△ABCA
倍长中线
中,∠ABC=90°,∠C=52°,BE
D
为AC边上的中线,AD平分
∠BAC,交BC边于点D,过点
B作BF⊥AD,垂足为F,则B
D
1
∠EBF的度数为
倍长类中线
A.19°
B.339
C.34°
D.43
构造全等
B
模型三:等腰三角形中遇到底边上的中点,常联
0
想“三线合一”的性质
模型归纳
模型展示
题目中出现“中点”“中线”等条件,可考虑延长中
线构造全等三角形,把分散的已知条件和所求证的结
论集合到同一个三角形中
连接中线
例4如图,已知在△ABC中,AD是BC
边上的中线,F是AD上一点,延长BF交AC
模型归纳
于点E,且AE=EF,求证:BF=AC
等腰三角形中有底边中点时,常作底边的中线,
【思路点拨】延长FD到G,使DG=DF,连接
利用等腰三角形“三线合一”的性质得到角相等或两
CG.证明△BDF≌△CDG,得BF-CG,再证明CA
线垂直,为解题创造更多的条件.
=CG便可得解。
例3如图,在△ABC中,
【解答】证明:如图,延长
AB=AC=5,BC=6,点M为
FD到G,使DG=DF,连接CG.
BC的中点,MN⊥AC于点N,
,AD是BC边的中线,
则MW的长是
B
.BD=CD.
【思路点拨】连接AM,根据等腰三角形三线合一
在△BDF和△CDG中,
的性质得到AM⊥BC,根据勾股定理求得AM的长,再
BD=CD,
根据在直角三角形的面积公式即可求得MN的长,
∠BDF=∠CDG,
【解答】2.4
DF=DG,
对点Y训练
∴.△BDF≌△CDG(SAS),
∴.BF=CG,∠BFD=∠G
3.如图,在△ABC中,D是AB上一点,AD=
:AE=EF,.∠EAF=∠EFA=∠BFD,
AC,AE⊥CD,垂足为E,EF/BD,交BC于
∴∠G=∠CAG,.AC=CG,∴.BF=A