第2部分 第20讲 空气和氧气-【精彩三年】2023中考科学中考基本功课件PPT（浙教版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 (浙江版) 第二部分 物质科学一（化学） 第20讲　空气和氧气 单击此处编辑母版文本样式 1 1．空气的组成：空气中各成分的体积大约是氮气(78%)、氧气 (21%)、稀有气体(0.93%)、二氧化碳(0.04%)、水蒸气等其他 气体和杂质(0.03%)。 2．空气中各成分的用途 (1)氮气：工业上生产硝酸和化肥的重要原料；液态氮气常用 作___________；因为氮气的性质较__________，所以可用于 食品的防腐、保鲜和延长灯泡的使用寿命。 (2)氧气：供给生物_________；支持燃料的燃烧；还用于钢铁 主干梳理 冷冻剂 不活泼 呼吸 单击此处编辑母版文本样式 冶炼、金属焊接等。 (3)稀有气体(包括氦、氖、氩、氪、氙、氡)：由于化学性质不 活泼，常用作保护气；通电时能发出不同颜色的光，故可用 作各种用途的电光源。 (4)二氧化碳：是_____________的原料；固态二氧化碳(又称 ________)是一种制冷剂，可用于冷藏、人工降雨，还可用于 灭火。 光合作用 干冰 单击此处编辑母版文本样式 1．物理性质：无色无味的气体，密度比空气________，不易溶 于水，液态时呈淡蓝色。 2．化学性质：比较活泼，具有________性、氧化性，能和许多 物质发生化学反应并放出热量。 略大 助燃 物质 反应现象 化学方程式 磷 在空气中燃烧，产生大量_________，并放热 ________________________ 木炭 在空气中发红发热，在氧气中发出白光，生成能使澄清石灰水变________的气体 白烟 浑浊 单击此处编辑母版文本样式 硫 在空气中燃烧产生__________火焰，在氧气中燃烧产生________________火焰，生成有_________气味的气体 ____________________ 氢气 纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰 铁 在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，______________，生成________固体 __________________________ 镁 在空气中发出__________________，生成白色粉末 淡蓝色 火星四射 刺激性 明亮的蓝紫色 黑色 耀眼的白光 单击此处编辑母版文本样式 4. 氧气的制取 (1)实验室制取：分解双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等制取氧 气。(详见实验突破) (2)工业制取：工业上常用分离空气的方法来制备氧气。 ①原理：液氧与液氮的沸点不同，将它们分离的过程属于物 理变化。 ②过程 单击此处编辑母版文本样式 1．催化剂：在化学反应中能________其他物质的反应速度，而 自身的________和________性质在化学反应前后都没有改变 的物质，工业上也叫触媒。 2．催化剂的特点：一“变”二“不变”，即改变(提高或降低)其他 物质的反应速度，反应前后质量不变、化学性质不变。 改变 质量 化学 单击此处编辑母版文本样式 1．缓慢氧化和剧烈氧化 (1)缓慢氧化是进行速度________、甚至在短期内不易察觉、 没有发光但会放热的一种氧化反应。常见的缓慢氧化有金属 的锈蚀、呼吸作用和食物的腐败等。 (2)燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种________、________、 ________的氧化反应。如果燃烧以极快的速度在有限的空间 里发生，瞬间累积大量的热，使气体体积急剧地膨胀，那么 就会引起爆炸。 缓慢 发光 发热 剧烈 单击此处编辑母版文本样式 2．燃烧 (1)物质燃烧必须满足三个条件：_____________；________达 到该可燃物的着火点；要有___________，常用的如氧气等。 (2)灭火方法及原理：_____________、降低________至着火点 以下、撤离____________。 (3)火灾自救的一般方法 ①浓烟密布时，应匍匐前进，并用___________掩盖口鼻。 ②用湿毛巾等物品塞住门和窗缝隙。 ③在背火的门窗前呼救。 有可燃物 温度 助燃剂 隔绝空气 温度 可燃物 湿毛巾 单击此处编辑母版文本样式 【实验突破】实验一__测定空气中氧气的含量 1．原理：利用红磷燃烧消耗集气瓶内空气中的_________，导致 集气瓶内压强变小，________减少的体积即为氧气的体积。 2．常用装置及实验过程 (1)按如图所示的装置，先在集气瓶里加入 少量水，再把剩余的容积用记号笔划分成5 等份。 (2)点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察到的现象是红 磷剧烈