第1部分 第3讲 生物体的结构层次-【精彩三年】2023中考科学中考基本功课件PPT（浙教版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年 中考 科学 (浙江版) 第一部分 生命科学 第3讲　 生物体的结构层次 单击此处编辑母版文本样式 1 1．__________是生物体结构和功能的基本单位。 2．动植物细胞的结构及其功能 主干梳理 细胞 单击此处编辑母版文本样式 名称 植物细胞 动物细胞 不同点 细胞壁：保护和支持细胞 液泡：内有细胞液 叶绿体：是_________________的场所，将光能转化为______________并储存在自己制造的有机物中 无细胞壁、液泡、 叶绿体 相同点 细胞膜：保护、控制物质进出细胞 细胞核：内有_________________，是细胞生命活动的控制中心 细胞质：进行生命活动的重要场所(线粒体：是呼吸作用的场所，分解有机物释放能量) 光合作用 化学能 遗传物质 单击此处编辑母版文本样式 1．细胞学说的内容：所有的动物和植物都是由_________构成 的；细胞是构成生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞 ________产生的。 2．细胞分裂 (1)概念：一个细胞分裂成两个细胞的过程。 (2)意义：____________生物，使生物的个体数量增加； ______________生物，使生物体内的细胞数量增多。 (3)在细胞分裂过程中，最明显的变化是细胞核中的 细胞 分裂 单细胞 多细胞 单击此处编辑母版文本样式 ___________，母细胞内的染色体最终会平均分配到两个子细 胞中去。 3．细胞生长 (1)概念：分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成 物质，不断长大的过程。 (2)意义：最显著的变化是____________增大。 4．细胞分化 (1)概念：在细胞分裂过程中，有的子细胞发生变化，形成具 有不同________和________的细胞的过程。 染色体 细胞体积 形态 功能 单击此处编辑母版文本样式 (2)意义：形成具有不同形态和功能的细胞或形成组织。 5．生物体成长：一个受精卵经过细胞__________、_________、 _________，最终长成一个生物体。 【名师点拨】细胞具有分裂、生长、分化的现象。分裂是细胞一分为二的过程，其形态结构不发生变化。生长是细胞体积变大的过程，形态结构也不发生变化。分化是细胞形态、功能上发生变化的过程，其中的遗传物质则不会发生变化。因此，我们判断细胞发生哪一生理现象，可以根据其形态与功能是否发生变化作为依据。 生长 分裂 分化 单击此处编辑母版文本样式 1．组织 (1)概念：由形态相似，结构和功能相同的_________联合在一 起形成的细胞群。 (2)植物的五大组织 细胞 植物组织 功能 举例 保护组织 细胞排列整齐，具有保护作用 叶表皮 输导组织 具有运输功能 导管、筛管 营养组织 具有储存营养物质的作用 叶肉 机械组织 支撑和保护作用 叶柄 分生组织 具有持续或周期性分裂能力 根尖 单击此处编辑母版文本样式 (3)动物的四大组织 动物组织 主要功能 分布 上皮组织 保护、分泌和吸收物质 人的皮肤、内脏器官的表面，体内各种管腔的内表面 结缔组织 运输、支持 血液、软骨、肌腱 动物组织 主要功能 分布 肌肉组织 收缩、舒张，产生运动 四肢、躯体、心肌、胃壁、肠壁 神经组织 接受刺激，产生并传导兴奋 脑、脊髓和周围神经 单击此处编辑母版文本样式 2.器官 (1)概念：由多种组织构成的、具有一定功能的结构。 (2)植物的六大器官：_____________________(生殖器官)； ____________________(营养器官)。 (3)动物的器官：眼、耳、口、鼻、胃、肠、心脏等。 3．系统 (1)概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个 _________，按照一定的顺序排列在一起构成系统。 (2)人体的八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、神经 花、果实、种子 根、茎、叶 器官 单击此处编辑母版文本样式 系统、运动系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统。 4．个体：不同结构和功能的各系统组合而成多细胞的生物个 体。这些系统彼此分工合作，相互协调，使生物体表现出各 种生命现象。 5．生物体的结构层次(从小到大) (1)动物体：细胞、组织、器官、系统、动物体。 (2)植物体：细胞、组织、器官、植物体。 单击此处编辑母版文本样式 【名师点拨】被子植物的结构层次由低到高是细胞→组织→器官→植物体。高等动物体的结构层次由低到高是细胞→组织