内容正文:
第3讲 因式分解
(教材:七下P96—P111)
新课程目标:
1.了解因式分解的概念,学会用提公因式法和公式法对多项式进行因式分解.
2.理解配方法、换元法、待定系数法等重要的数学方法,能灵活用这些方法处理整式.
通性通法 满分自测
1.下列各式从左到右的变形中,属于分解因式的是( C )
A.a(m+n)=am+an B.a2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2
C.10x2-5x=5x(2x-1) D.x2-16+6x=(x-4)(x-4)+6x
2.教材改编多项式x2-3x+a可分解为(x-5)(x-b),则a,b的值分别是( D )
A.10,-2 B.-10,2
C.10,2 D.-10,-2
3.已知m2=3n+a,n2=3m+a,m≠n,则m2+2mn+n2的值为( A )
A.9 B.6
C.4 D.无法确定(x-3)( x+2)
4.如图1,从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形,将阴影部分沿虚线剪开,拼成如图2所示的长方形.根据图形的变化过程写出的等式是( D )
A.=a2-2ab+b2
B.a=a2-ab
C.=a2-b2
D.a2-b2=
5.因式分解:1-x2=__(1+x)(1-x)__.
6.因式分解:n-2mn+m2n=__n(m-1)2__.
7.教材改编已知正方形的面积是9x2+6xy+y2(x,y均为正数),则该正方形的边长为__3x+y__.
8.分解因式 x2+ax+b,甲看错了a的值,分解因式的结果是(x-3)( x+2)
,乙看错了b的值,分解因式的结果是(x-2)( x-3)
,那么 a+b的值为__-11__.
9.已知x+y=4,x2+y2=14,求x3y-2x2y2+xy3的值.
解:12
明确方向 形成体系
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